<p><span style="font-size: 20px;"> 2020年注定是不平凡的，一场无硝烟的“疫”情与我们不期而遇，全民居家隔离，不出门不聚集，齐心协力战“疫”情。疫情阻挡了我们踏进校园的脚步，但是它不能阻挡我们的学习之旅。接到学校指令，我们加入到了"主播"行列，下载软件，摸索功能，搜集资料，借助微信群，钉钉班级群，快速搭建网上教学平台。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 纪婷婷老师，七年级一二班数学教师兼任一班班主任，在接到学校“停课不停学”的通知后，立马行动起来在网上下载软件钉钉，因为是第一次使用，在把基本功能弄清楚之后，建立班级钉钉群，并在微信群里号召学生下载并进入钉钉群 ，有学生不会操作，她打电话，微信截图，不厌其烦的回复家长各种各样的问题，最后全班44名同学都能够进行网络学习。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在网络教学期间，她会认真备好每一节课，刚开始因为学生没有课本，提前将电子课本发给学生，然后提前半小时打开电脑准备上课，网上备课需要老师做更多的准备，电子课本，课件，视频资源等等。在授课中电脑与手机并用，通过连麦与学生进行互动，打字互动回答问题。课下利用家校本布置作业，并利用手机认真批改每一份作业，作业上添加激励性评语并设置优秀作业。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 虽然是网络教学，但是班级管理和教学管理不放松，组织教研组召开研讨会，班级召开网络家长会，与任课老师积极沟通学生和网络教学中的问题，积极协调任课老师让班级学生能够正常网课学习，网上教学的工作一点也不轻松。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 因为看不到学生，她会不定时的旁听任课老师的网课，观察学生回答问题和课堂参与情况，鼓励学生多互动，与老师多沟通，有时候因为联系某个不上课的学生，多次打电话或微信联系，此时的班主任已然成为了一个合格，任劳任怨，不计回报的“网络客服”。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 有时候为了忙工作，她一直对着电脑或者手机工作到深夜，汇报数据，学生健康情况，安全提醒等等，一个不落，做到消息准确且迅速。同时也和学校领导一起去家访，亲自到学生家中指导学生网课学习情况。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 面临学生在家的学习状态，纪老师在学生进入直播间的前十分钟，会播放一些励志短片，励志歌曲，如《我和我的祖国》、《为了谁》武汉版、《大梦想家》等等，来调节学生的状态。同时也会给学生表达如何抗击新型肺炎，如何防护相关的知识。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 因为面对很多家长陆陆续续复工情况，学生的自制力就面临了考验，有的学生趁机偷懒不上课和不交作业的情况越来越多，纪老师会单独与学生打电话或者微信聊天，鼓励学生一定要坚持养成好习惯，现在班里学生网课学习状况，任课老师反映学生上课状态良好。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 纪老师是我校教师代表中的一员，她说：“我做的都是身为一名班主任老师本职的工作，我们学校有很多像我一样的老师，我只是其中的一员，在突如其来的疫情面前，我们线上教学经受住了考验！”</span></p>