<p>温馨提示</p><p>1.听故事时,可以不用看着手机,让幼儿专心听。这样有利于保护眼睛,锻炼孩子的专注力、听力,也更有利于睡眠!</p><p>2.发布的故事可以连续几天重复听几遍,以加强幼儿的理解和学习效果。</p><p>3.临睡时人的记忆最清晰、最牢固,睡前听一段故事,不仅能让孩子安静入睡,而且有助于提高幼儿的理解力,促进智力发展。每天陪孩子听故事,还能增进父母与孩子之间的交流与沟通。</p><p>4.睡前听故事是一个循序渐进的过程,坚持最重要!</p><p><br></p> <p>今天老师给小朋友带来的故事是《小蛇散步》。</p><p>有一天,雨过天晴,小蛇出门去散步,路中间发现了有一个大水坑。小蛇利用自己身体长的优势,很轻松地就跨越了这个水坑。正当它要离开的时候,看到蚂蚁、蜗牛这些小动物也想过去。于是,它用自己的身体搭成一座桥,帮助蚂蚁、蜗牛等小动物走到了对岸。就在这时,狼、狮子和大象也来了,竟然都想从小蛇的背上过去,小蛇会怎么做呢……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>森林里下了很长时间的雨,终于停了,太阳公公笑着出来了,我们的主角小蛇西西也要出去散步喽。</p><p><br></p><p>天气真好呀,西西一边说一边往前爬着。</p> <p>可是爬着爬,它发现路中间,出现了一个大水坑,就像一个小湖一样。</p> <p>西西说,这点小事难不倒我的,只要这样……</p> <p>西西拱起自己柔软的身体,变成一座拱桥的形状,一用力,哎哟,西西一下子就把头搭在了水坑的另一边。</p> <p>正当我们的小蛇西西要把尾巴缩回来的时候,它听到了有动物在喊“请等一下…”</p> <p>请等一下,西西回头一看,原来是一只小蚂蚁,</p><p><br></p><p>小蚂蚁问,能从你的背上爬过去吗?</p><p><br></p><p>小蛇西西笑眯眯的说,当然可以啦!</p> <p>于是,小蚂蚁叫上了小蜗牛,小蜗牛叫上了小蜥蜴,小蜥蜴又叫上了小老鼠,一个接一个,一个接一个开开心心的从西西的背上过去了。</p> <p>它们都是有礼貌的小动物,齐声对西西说,真的是太谢谢你了!</p><p><br></p><p>西西帮助到别人,自己也很开心,西西说:小事一桩,有困难就找我吧。</p> <p>那么……</p> <p>送走了小动物们,西西大声问,还有没有人想过去呢?</p> <p>话刚说完,就听见其它动物都在说,“那就让我们也过去吧”。</p><p><br></p><p>西西笑着说,“可以,可以”。</p> <p>于是,</p><p><br></p><p>先是浑身蓝色,有着一条大尾巴的狼先生踏着西西的背嗒嗒嗒地过去了。</p> <p>接着是万兽之王,有着一头金黄色头发的狮子伯伯,咣—咣—咣…地过去了</p> <p>最后竟然是一头绿色的大象爷爷,咚—咚—咚地踩着西西的背过去了</p> <p>大象实在是太大了,西西感觉有点晕晕的,原本拱起来的身子,被压的扁平,不过,它还是坚持到最后。</p> <p>呼~~~,</p><p><br></p><p>小蛇西西松了一口气,好!再努力一下,西西鼓励着自己,了不起,了不起呀!</p><p><br></p><p>已经没有人要过去了吧?</p><p><br></p><p>它大声的问道,周围一片安静,看来动物们都已经离开了。</p> <p>西西说,那就走吧,于是,它把尾巴往前一缩,整条小蛇就跨过了水坑,正当西西准备离开 它突然觉得很口渴,嗓子干得都要冒烟儿了。</p><p><br></p><p>不如先喝点水吧。</p> <p>于是它把头伸到水坑里,咕咚咕咚的喝了起来,一会儿,西西就把水坑里的水都喝光了,一滴都不剩。</p> <p>因为喝了太多的水,小蛇的身体变得圆滚滚的。像一座小山,走起来都是摇摇晃晃的。</p> <p>水从小蛇的鼻孔喷出来,就像一个小喷泉一样。</p><p><br></p><p>小蛇西西继续去散步喽!</p> <p>老师语录</p><p>助人为乐的美德是我们从小要学习的道理。小蛇虽然小,但是他却帮助了许许多多的动物,没有他,动物们就无法安全度过水坑。小蛇最后发出“了不起,了不起”的感慨,这是他对自己付出的肯定,帮助他人,小蛇自己也获得了满足。孩子们也是这样,他们虽然年龄小但是可以干的事情也有很多,比如自己穿衣,帮妈妈取物,这些力所能及的事情不但能锻炼他的能力,培养他助人为乐的品格,而且也能让他更有自信,获得自我满足感。</p> <p>散文诗《如果我能飞》</p><p><br></p><p>如果我能飞,</p><p>我要飞到蓝天上,</p><p>变成一颗小星星,闪闪发光。</p><p>如果我能飞,</p><p>我要飞到大海上,</p><p>变成一朵小浪花,随风舞蹈。</p><p>如果我能飞,</p><p>我要飞到森林里,</p><p>变成一只鸟儿,快乐歌唱。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>以上这首散文诗是《山东省幼儿园课程指导》中的散文诗的范文,小朋友们欣赏并感受散文诗的意境美,纷纷进行了自己的创作,大胆想象“如果我能飞”的乐趣,初步尝试进行创编。下面就让我们一起来感受一下中班小朋友“如果我能飞”的美好愿望吧。</p> <p>如果我能飞,</p><p>飞到花丛中,</p><p>变成一只小蝴蝶,尽情飞舞。</p><p>如果我能飞,</p><p>飞到花蕊中,</p><p>变成一只小蜜蜂,快乐采蜜。</p><p>如果我能飞,</p><p>飞到天空中,</p><p>变成一只小鸟,快乐歌唱。</p> <p>如果我能飞,</p><p>我要飞到舅舅家,</p><p>跟舅舅一起打篮球。</p><p>如果我能飞,</p><p>我要飞到糖果屋里,去吃糖果。</p><p>如果我能飞,</p><p>我要飞到彩虹里,</p><p>做一个彩虹仙子。</p><p>如果我能飞,</p><p>我要飞到大海里,</p><p>当一条美人鱼。</p><p><br></p><p>小朋友天马行空的想象力带给我们太多的惊喜和感动,也让我们认识了一群善良勇敢的孩子, 希望每一位小朋友的都有一双隐形的翅膀,可以自由的翱翔,快乐的成长。</p>