<p> 为了帮助一年级学生了解并掌握少先队的知识，丰富一年级学生的入队体验，增强少先队员的光荣感和责任感，我们组织一年级全体学生，开展网上队前教育活动，从而营造良好的队文化氛围。</p> <p>一、红领巾的意义</p> <p>二、红领巾的来历</p> <p>三、红领巾佩戴方法</p> <p>大队委——王梓嫒给一年级学生演示如何佩戴红领巾。</p> <p>四、大队长——赵耀为一年级学生讲小英雄雨来的故事。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 各班开展了丰富多彩的队前活动</b></p> <p> 收到开展队前教育的通知，一年级的四位班主任和同学们都非常高兴。当老师早上宣布下午进行入队教育活动的时候，同学们就迫不及待地准备好了红领巾，盼望着能早日戴上它。虽然疫情下，我们无法在一起学习，但大家激动的心情都是一样的。</p> <p> 在老师带领下，同学们开始了盼望已久的队前教育。首先老师带同学们一起了解了红领巾的意义及来历。</p> <p> 同学们还把学到少先队知识制作成了精美的手抄报和电子小报。</p> <p> 同学们学习佩戴红领巾，戴上红领巾是他们梦想已久的事情，他们首先认真观看视频，然后开始练习佩戴红领巾。对于一年级的小学生来说，要想熟练的完成整个动作是比较困难的，必须经过反复练习才能做到。虽然很难，但是他们经过努力还是做到了。</p> <p> 最后，一年级的小学生还收听了小雨来的故事。小英雄雨来的故事鼓舞着孩子们，听了这个故事，他们一定会更热爱祖国，热爱党，热爱红领巾。用自己的行动为红领巾添光彩！</p> <p> 内容丰富的队前教育，使同学们初步了解了少先队，让他们拥有少先队生涯的美好开端，也培养了他们的组织意识，增强了作为一名少先队员的强烈归属感和自豪感。</p> <p> 通过本次队前教育活动，我能感受到同学们戴上红领巾后的那种骄傲和自豪感。我相信，他们今后一定会以少先队员的标准严格要求自己，为以后正式成为一名少先队员打下良好的基础！</p>