Unit2 My family单元复习

清雅

<p>教学目标:</p><p><br></p><p>一、归类并能够听说读写家庭成员的单词。</p><p>二、掌握句型问答:</p><p>&nbsp;1.Who's that boy/man?&nbsp; He's ….&nbsp;</p><p> 那个男孩/男人是谁? 他是……</p><p>2.Who's that girl/woman?&nbsp; She's ….</p><p> 那个女孩/女人是谁? 她是……</p><p>3.Is he your <span style="color: rgb(237, 35, 8);">father(brother</span>)?</p><p> 他是你的爸爸(哥哥)吗?</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> Yes,he is. / No,he isn't.</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">是的,他是。 不,他不是。</span></p><p>4.Is she your mother(sister)?</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">她是你的母亲(妹妹)吗?</span></p><p> Yes,she is.或No,she isn't</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">5.This is my … 这是我的…</span></p><p>三、学生学会介绍自己家人和学会询问他人的家庭成员。</p><p><br></p> <p>回顾课文PartA的对话</p> <p>单词回顾</p> <p>自己读一读</p> <p>Groupworks</p><p>看图,用所给句型练习问答。两人小组对话。四人组循环问答。</p> <p>语言拓展</p> <p>PartB微课导学</p> <p>小练习</p> <p>练习一下听力</p> <p>Summary</p> <p>熟读本单元词汇</p> <p>试试看,你能听写出来吗?</p> <p>单词和句型汇总笔记</p>

单词

问答

句型

家庭成员

练习

单元

回顾

对话

学会

听写