<p style="text-align: center;">谷城县冷集镇双桥中心小学</p> <p> 不知不觉停课不停学、线上教育已经开展了一个月，学生们的居家学习和生活究竟有什么实际困难呢？遇到什么障碍呢？学生的成长连着老师的心。为夯实“线上教育”成果，加强对学生学法指导、居家心理健康与安全教育，提高家庭教育水平。3月19日上午九时，冷集镇双桥中心小学党支部召开了开学准备工作会议，支部书记吴世彬同志传达学习贯彻习近平总书记重要讲话及中央、省、市、县有关会议和文件精神，部署安排学校疫情防控及开学准备工作。会上，吴书记强调，疫情防控到了即将胜利关头，开学准备工作任务繁重，要统筹谋划，抓实抓细，坚决做到疫情防控不松劲，开学准备不等待。赵校长总结并分析了疫情期间网络教学的成绩与不足，提出了具体的做法与要求。从今日起我校全体教师创新开展“家访”行动，真情呵护非常时期的非常成长。</p> <p> 一、学生线上学习方法指导</p><p> 语、数、英三科教师根据这段时间开展的“线上教育”情况对学生进行学情分析：学生存在着哪些学习误区？哪科学习方法有待改进？如何更有效的开展学科学习？针对这些问题，教师对学生都一一进行指导。</p> <p> 二、学生健康安全教育，思想教育和心灵按摩</p><p> 在线上教育期间，我校把学生的生命健康安全教育放在第一位，认真开展“德育主题班会课”和“道德与法治课程”，加强对学生的思想教育和心灵按摩。除此之外，我校利用这次的家访活动，进一步加强对学生的爱国、感恩、社会责任感和规则教育，让学生学会释放学习压力，产生学习动力，对学生再一次进行心灵洗礼。</p> <p> 三、和家长进行交流与沟通，对家长进行家庭教育培训和指导</p><p> 教师利用本次家访活动，与家长进一步做好沟通与交流，互换学生学习、生活情况信息，做到家校合力，共同关注，共同教育。其次，教师利用此次机会，再一次对家长进行一些家庭教育培训和指导，提高家长教育意识和教育方法。</p> <p> 参与家访活动的校级干部5人，教师27人（地不能回校教师通过电话视频参入家访），走访学生348人次，其中建档立卡学生47人，低保学生2人，残疾学生2人，其他困难学生26人，实现了家访的全覆盖。</p> <p> 通过家访，我们发现网课教学效果差的主要原因一是小学生天性好玩，再加上脱离老师的视线，缺乏学习的主动性。二是家长认识不够，监督不到位，大人玩大人的，孩子玩孩子的，不督促，不检查，放任自流。三是少数学生家庭网络不畅通，设备落后，影响了学习进度。</p> <p> 针对学习过程中存在的问题，支部领导组织党员干部们积极交流商讨，有针对性的采取措施提高网络教学的实效性。</p> <p><br></p><p> 一是解决部分学生网络和设备的问题。及时向上级党组织反应问题，向移动或电信申请流量，让有手机的学生能在手机上学习。实在没有设备的特困家庭，教师牵头与邻近同年级的学生结对帮扶，共同学习。单门独户的学生教师定期送教上门。</p> <p> 二是改进教学方式。学校广泛动员年轻教师，积极探讨直观简洁的方式对学生进行教学。经过反复试验，我们在电视直播的基础上引导学生建立QQ直播群，让学生与教师面对面的学习，讲解重点知识点，开展师生对答互动。集中时间，统一进行订正讲解，当答疑解难。师生面对面学习，提高了教学效果。</p> <p> 三是加大回访的力度。目前，疫情已得到控制，我校要求全校教师定期对学生进行回访。回访过程中一方面检查学生的知识掌握情况，及时进行辅导，督促学生按要求完成学习任务。另一方面与家长交流管理学生、提高学习的方式方法。</p> <p> 春风化雨，在我校全体教师家访活动再一次拉近了学生与老师、家长与老师、学校与家庭之间的距离。也许，一次的家访活动解决不了多大的问题，但却可给学生成长的力量，尤其是在这个特殊的春天—我们期盼战疫早日胜利，学生早日回到校园，拥抱满园的春色！</p> <p style="text-align: right;">撰稿：冷成涛</p><p style="text-align: right;">审稿：吴世彬</p><p style="text-align: right;">编辑：杨启芳</p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p>