二年级第六周线上学习总结王卫卫

an an jing jing

<p>三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。特殊时期,按照上级疫情防控期间“停课不停学,停课不停教”的要求,网络教学——线上课堂成为当下最有效可行的教学方式。这一周我们二年级组继续尝试这种新的教学方式,按照本周的教学进度组织学生认真学习。</p> <p>每天的课程安排提前告知孩子们,让他们早早做好上课准备。</p> <p>我们的早读</p><p>“一天之计在于晨”,每天早读是我们的必修之课,孩子们用朗朗的读书声打开一天的学习之路,早起的时间格外珍惜,或读或诵,都会令人心旷神怡,神清气爽!</p> <p>我们的课堂</p><p>线上学习开始了!孩子们认真听老师讲课,手也不停歇的记着笔记,同桌100的老师讲的栩栩如生神采飞扬,同学们也听的不亦乐乎,仿佛同老师一起进入故事情节。</p> <p>我们的课间操</p><p>打打乒乓球,练一套拳,跳跳绳,来一个鱼打挺,做几个仰卧起坐,来几个标准的体动作……或立或仰,或起或跳!这是孩子们的劳逸结合,在舒缓筋骨呢!</p> <p>除了锻炼,同学们还不忘完成美术作业!一个个作品从孩子们的手中诞生!</p> <p>孩子们的作业</p><p>作业提交后,我们会认真的对待作业一一作出批改,你看,作业上我们老师用“红笔”勾勒的地方,有时是在夸赞:写的真好!有时帮学生画出了错误的地方,提示更正并给孩子加油打气。</p> <p>重点内容,爱出错的地方,我们一一强调,指出,标出符号,让孩子们看的清楚,加深印象。</p> <p>又是一年春好时,一花独放不是春,百花齐放满园春。我们且以真情待桃李,每朵花开皆有时。待到校园重逢日,满园桃李皆芬芳,你我笑开颜。</p>

孩子

作业

我们

线上

老师

教学方式

早读

满园

停课

桃李