<p> “疫”别数日，本该师生相聚，遨游书海，无奈病毒来袭，不怕，换种方式，我们继续前行。</p> <p> 我校以“线上学习，不让一个孩子掉队”理念为指导,多措并举，多点发力，切实做好疫情防控期间学困生线上帮扶工作，实现线上教学全覆盖，吹响“停课不停学”的冲锋号。</p> <p> 首先对学校学生拉网式摸排，一个不能少。及时了解学生线上学习情况，每一个班级中都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了教师工作的重点和难点。做好学困生转化工作就成了当前我校教师线上教学重点关注的问题。我校组织了教师视频会议，重点交流上一阶段网络教学中存在的问题，制定下一阶段学困生帮扶预案以及今后线上教学努力的方向。</p> 作业指导 <p> 从作业上关注学困生，是一个非常有效的方法，老师可以迅速找出他们没有掌握的知识，并予以指导。另外有难度的题循序渐进的做，找到他们的闪光点，多鼓励，给他们信心。</p> <p> 每一位老师都认真对待学生上交的作业，认真批改，写好评语，多表扬，从而提高学生的学习信心，这些做法对于学困生收到了一定的效果。</p> 走进“教室” <p> 在线上教学这种特殊的教模式下，必须要保证学困生走进“教室”，走进课堂。学困生大多自律性差，因此，我们积极与家长沟通，让家长提高意识，多督促，实现家校共育。</p> “一对一”辅导 <p> 对待学困生一定要多关注、勤指导，在每节课后，询问学困生的学习状况，引导他们动脑筋，使他们知识掌握的更牢固、更扎实。</p> <p> 学困生转化是一件非常有意义的事，我们要施以爱心，多探究方法，找出以学生的变化提高为着眼点，不断帮他们树立信心，让他们学有所长，学有所用。</p> <p> 多少人奔赴疫情最前线浴血奋战，与时间赛跑，和死神斗争。而我们作为教育工作者，惟有教书育人，谨守教师之职责，钻研教书之技，精研育人之道，不忘学者之初心，为学生远程学习指导做好准备。让我们一起行动起来，万众一心，心手相牵，为战胜疫情，为学生学习贡献自己的全部。</p>