<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 停课不停学 你赞我快乐</b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">原创</span></p> <p> 初上网的我，总是会看到网上流行的伸“大母指”的手势,根本没有想过今天我会对它了解的如此透彻。</p> <p> 一场突如其来的疫情，“线上教学”给我这名土生土长的农村小学教师，出了一个太大的难题。基本是“网盲”的我，在网络里是“两眼摸瞎”，对于这个陌生的课题,特别是对于我这个大龄教师是一次挑战,再加上信息技术水平的缺陷,一时令我很迷茫。年龄与信息技术都不是理由，我只要站在讲台上，就会想办法给我的学生上课，有了这个决心，我通过电话，向中心校的葛丰主任和李道山两位老师请教，他们耐心的指导我一步步进入“钉钉”教学平台,学会利用班级微信群和钉钉会议网络平台进行网上教学。从开始的战战兢兢,不敢下手,到现在逐渐习惯,得心应手,每一次进步,都令我感动,那是用语言无法表达的。</p> <p> 开网课前，认真备课,利用网络熟悉课程标准,感知教材,理解教材,并研究如何把教材内容与网络教学手段与方法相结合，设计适合学生学习的教案。降低学习难度，尽可能的去搜集好的教学资源，让农村的学生也享受到网络最高的学习资源。</p> <p> 上网课了，对着无人的屏幕，才理解当一名播音员或者是网络直播并不容易，没人回答你，自己仅评学生出示的视频或者打字来判断，连麦效果不好，农村有的学生网络不好，在我的不断改进中，学生掌握知识还可以，怎么样才能鼓励学生呢？有一次上课前我发了个“大母指”我的意思同学们很棒，但是，那天的网课上的非常好，学生们回答问题与听课的精神状态也好，我才知道，一个小小的图片，会起到那么大的作用，当学生回答问题或者表现突出，我也会发一个“大母指”，鼓励学生们，每次下课当我和学生再见时，学生们会给我发一个“大母指”。我会在心理为所有为网课忙碌的领导与教师伸“大母指”，会为克服所有困难支持学生学习的家长们伸“大母指”是啊，非常时期，我更为一直战斗在疫情一线的每一位英雄伸出“大母指”！</p> <p> 网课后，我会引导学生自觉进行预习,努力让学生做好课后辅导,及时鼓励帮助学生增加自信心,对于有些学生来说,突然改变了教学模式,不太适应,所以课后辅导就非常有必要,因此,针对学习有困难的同学,我每天都会通过电话或视频跟踪辅导,每次发现有同学回答速度快,做题正确率高,我都会在班级群里给一个”大母指”我伸“大母指你快乐”，这是网课以来，收获最大的，我点手指，学生们学的是知识，我伸母指学生们获得的是表杨，我的班级没有因为困境因素耽误一分钟学习，网课还在继续，师生都在坚持，相信不久以后，会让我们伸出更多的“大母指”e赞情深——为国点赞！！！</p>