人间三月春风来 小语“疫”路满园香 ——华师附小云端文化节系列报道之语文篇

💞平淡如水💞

<p>  语文的世界是美的世界,是生活的世界。语文从生命开始,就与生活同行,生活是语文学习的源头活水。早在两千多年前,我国古代教育家、思想家孔子就说过:“不观于高崖,何以知颠坠之患;不临于深渊,何以知没溺之患;不观于海上,何以知风波之患。”孔子的话形象生动地阐明了学习与生活实践之间的关系,语文只有根植于生活的土壤才会枝繁叶茂。鉴于此,语文教师要努力营造大语文环境,在传授语文知识和训练语文能力的过程中,自然而然地注入生活内容与“时代的活水”,巧妙地把学生已有的生活经验引进到语文学习中来,在激发学生学习语文兴趣的同时,学习生活并磨砺人生,最终提升语文素养。</p> <p>  面对当下疫情,我校语文教研组全体老师,在认真深入领会上级关于“停课不停学”的指导精神,迅速投入到这场特殊的工作中,殚精竭虑思教学,携手同心齐战役。各年级语文老师在备课组长的带领下针对“空中课堂”这种特殊教学形式的内容及方法深入思考,积极探索,寻求科学有效的教学模式,不断强化自身素质,充分利用现有教育资源,把疫情和灾难变为语文教材,以夯实语文“工具性”为保证,塑造人文精神为途径,让学生在通过对语文的学习去关注生活,获得各色人生经验,品位各色别样人生。在附小举办的云端“张扬个性,以文抗疫”的文化节活动中,巧设课程,让每一位学生展开语文与生活的双翼,在语文生活课堂中提升素养,达到到“品”“学”共升。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">春日温暖如玉 晨间书声琅琅</span></p><p><br></p> <p>  “一年之计在于春,一日之计在于晨。”春日晨光弥足珍贵,虽然我们不在学校,但仍旧坚持着在校时的晨读习惯,每天早晨8:20的晨读,一年级的小豆丁们就拿起晨读材料,跟着老师读诗词,听诗歌故事,隔空分享读书的故事……书声琅琅,铿锵有力。每一天,孩子们的读书声和太阳一同升起,而各位老师就隔屏欣赏着孩子们的故事视频,听豆丁们传唱经典诗词……更多的时候,老师们也会拿出书,和孩子们一起隔屏诵读,以润物无声的指导滋润孩子心灵。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一年级组活动剪影</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  书海泛舟,同心抗疫</span></p><p> 书是阳光,能照耀万物之灵,当心灵的诗篇汇成悦耳的音符,岁月的脚步迈向芬芳的季节,二年级的孩子们在各位老师的组织下以书相约,以书会友,沉醉阅读,快乐分享。在共同抗击疫情的时刻,孩子们每天坚持读书半小时,制作读书视频,绘制手抄报,学习思维导图,诵读经典练习书法……学生或是积累词语,或是增长知识,或是练习表达。孩子们最大的变化就是通过阅读增强了自信心,拓宽了视野,心中有了思想,读文有了味道,素养得以提升。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二年级组活动剪影</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">生活溢书香 笔纸浸墨香&nbsp; </span></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 三年级语文组综合考虑阅读效果和学生实际情况,从培养学生语文素养角度出发,精心挑选每一天的阅读任务,以图文➕音频的形式,直观清晰地呈现阅读卡,有诗词大会,有美文,还有抗疫英雄的故事,可以说为学生精心制作了一顿精美的精神大餐。此外,在被疫情阻隔居家学习的时刻,老师们还引导学生静心练习书法,以墨抗疫,传承民族文化、开展审美教育、增强民族自豪感。相信在这一笔一画的书写中,孩子们不仅写的是字,更是一份对英雄的崇敬,笔纸接触,心手相应,便会化为一股无形的力量!</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三年级组活动剪影</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">把疫情当教材 细微处见精神</span></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 疫情是最好的教科书,我们经历了前所未有的经历,如何化“疫情危机”为“教育契机”呢?四年级语文组师生积极组织学生“以文抗疫,与爱同行”的主题活动,教育孩子铭记这些英雄,敬畏生命,拥有责任感和担当。孩子们汲取新知,沉淀思考,记录下疫情当前这些难忘的时刻,在老师们的教导下热爱祖国、致敬英雄、以文抗疫,纷纷用自己的方式表达了疫情生活下的真实感悟!</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四年级组活动剪影</span></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">与书会友 以诗达意 以笔传情 </span></p><p> 五年级语文组最大的亮点是聚焦阅读策略,指导学生阅读名著经典,实实在在多层次多角度教给学生阅读方法,真正地授之以"渔"。广泛阅读并不只是拿着书简单地看,从温习旧知到点评学生的批注实践,从课内延伸到课外,从课本拓展到一切经典著作及优秀刊物,老师们想让孩子们明白只有在自律和专注中,我们才会被自己的坚持而震撼,才会从坚持阅读中收获良多,成长有益。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五年级组活动剪影</span></p> <p style="text-align: center;">语文诗词品鉴赏 诗情画意悠悠情</p><p> 在国之殇的这些日子里,六年级语文教师不仅带领孩子们学好文化知识,还引导学生关注时事,引导他们反思如何敬畏自然、敬畏生命,铭记灾难,铭记在灾难中无私奉献、舍生忘死每一位医生、护士、警察、志愿者、媒体工作者以及每一个普普通通的老百姓,结合当前疫情,设计了“春殇情暖,风月同天——我在春天等你”的诗歌创作活动,在活动中凸显语文学科核心素养。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">六年级组活动剪影</span></p> <p>  “以石砥焉,化钝为利”,华师附小全体语文教师不过是教育战线上平凡的工作者的一个缩影,然“驽马十驾,功在不舍”,老师们乐学善思,精诚团结,在这场疫情考验中,展示出了附小教师的格局、情怀、素养与作为。陌上花开,春已到来,我们将继续戮力同心,立足岗位,为“停课不停学,齐心抗疫情”做出更大的努力!</p> <p style="text-align: right;">撰稿:张 敏</p><p style="text-align: right;">编辑:杨小军</p><p style="text-align: right;">审核:甘爱民</p><p><br></p>

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