宁安镇茂盛小学复课后防控疫情演练

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为有效预防和积极应对当前新型冠状病毒肺炎疫情，全面提高我校应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，保障学校教育教学工作的有序开展，宁安镇茂盛小学于3月17日进行了“复课后防控疫情实战演练”。 精心准备面面俱到 　　为进一步强化师生传染病预防意识及防控技能，宋校长及中心校各位领导高度重视，演练前，亲自莅临我校指导演练工作。 　　演练前，关校长组织全体教师召开了疫情防控演练会议，依照学校新冠肺炎防控演练方案进行责任部署，保障人人知流程，岗岗懂处理，力争将疫情防控落实到位。并将入校测温、应急处置、防疫消毒等环节进行了详细的讲解，分配演练角色，明确演练步骤，规范教职工模拟演练操作。 　　根据疫情防控需要，学校多方采购储备防护用品和消毒剂等，包括医用口罩、体温计（或红外额温枪）、医用口罩及手套、免洗洗手液、防护服、消杀喷壶等防疫物资。 实战模拟环环不漏 演练场景一: 演练药物配比擦拭 　　学校组织演练的班主任陈艳老师，为全校教师讲解药品配备方法。演示清水擦拭、消毒液擦拭过程。 场景二: 学生入校体温测量 　　带班领导高中华及教师引导学生按顺序，在校门外自动排队，两人间隔1.5米纵队等待测量体温、消毒，工作人员用额温枪逐一对等待进校学生进行体温检测，体温正常学生两人间隔1.5米依次进入校园。 突发事件（一）: 校外晨检发现发热学生 　　校外晨检测体温时，发现体温超过37.3摄氏度的学生，高中华校长立即将发热学生带到空旷地方隔离，高中华校长马上电话通知校医，并及时上报校长。 　　校医接到电话，穿好防护服马上亲临空旷隔离现场，给发热学生测量体温，并询问发热学生病情，做好记录。两次测量体温均是37.8摄氏度，校医向校长汇报发热学生病情。关校长及时上报发热学生情况，并电话通知家长开私家车带孩子去发热门诊就诊，就诊后家长及时与班主任沟通病情。 演练场景三: 学生晨检合格后进入教学楼 　　晨检合格的同学，两人间隔1.5米的距离，进入教学楼。在教学楼门口摆放洗手盆，学生按年级到指定的位置用香皂、洗手液清洗双手进入班级。值周教师负责看护学生用“七步洗手法”把手清洗干净。 演练场景四: 学生丰富的学习生活 　　学生们在教室里分散就座上课，教师佩戴口罩上课，防止飞沫传播。 突发事件（二）: 课堂上出现发热学生 　　课堂上，我们老师要关注每一位学生的身体状况。当学生突然报告不舒服，老师要给与更多的关心，询问哪里不舒服，把该学生带到走廊没人的地方，测量体温，体温超过37.3摄氏度，班主任马上电话通知校医，并及时上报校长。 　　校医及时到达，带发热学生到隔离室隔离观察，测温、询问病情，并做好详细记录。 　　孟丽华主任把班级学生带到备用教室，两人间隔1.5米的距离排好队伍有秩序地离开班级，工作人员对发热学生所在班级进行彻底消毒。 　　两次测温高于37.3摄氏度，校医向关校长汇报学生情况，关校长向上级和中心校上报发热学生情况，并电话通知家长驾驶私家车带孩子到发热门诊就诊。 　　眼操前教师给学生发放免洗洗手液消毒。 　　学生课间休息间隔休：一、三、五年提前下课10分钟。 二、四、六年推后下课10分钟。 学生要排好队伍，两人间隔1.5米的距离，依次走出教室去厕所。（值周教室负责学生课间纪律）课间休息，学生排好队伍去厕所，每次4人轮流去，室外厕所每天学生入校前半小时进行全面消毒。学生回来后到教学楼洗手，然后到指定区域活动。 　　学生活动、体育课分区域进行，避免学生密集。 　　学生分散开就餐，使用自带餐具（或一次性餐具）。饭后更换口罩，并扔到口罩回收站。 　　下午上课前，教师给学生们测量体温，并做好记录。 演练场景五: 师生离校后，全面喷洒消毒 总结提升孜孜以然 　　整场演练下来，组织有序，流程清晰，环节紧凑。全体教师在关校长的带领下，以高度认真负责的态度参与到整个环节，充分模拟各种突发状况，达到了演习的效果，为复课之后的疫情防控打下了坚实的基础。