疫情面前 一如既往——网络教学随笔

瑞

2020以不寻常的方式开始，相信我们每个人都会终身难忘，面对突如其来的疫情，我们只能宅在家的形式为国做贡献。开学的日子到了，我们不能如期返校，根据上级领导的指示，贯彻停课不停学。于是一夜之间网络教学风靡了全国，进入到了每一个家庭，这线上教学无论是对老师还是学生或家长都是一个很严峻的挑战。从开始时的手忙脚乱。到现在一切井井有序，这期间经过了曲曲折折。

　　网络教学有它自身的优点，那就是表现在作业能够及时的反馈，并且哪位学生没交，能够清清楚楚地看出，不用再像往常一样去查每个学生的作业。同时在优势之下也出现了一些需要我们在实践中思考、总结和不断改进的问题。

　　我们是一个奋进的快乐的团队。各自有各自的分工，遇到大问题，就去群里会议视频的方式来解决。对于每天的细节，比如课上到那儿？布置什么作业等教学中遇到的问题，每天都会在群里以语音或者文字的形式解决。

为确保直播课的趣味性，老师可是使出了浑身解数，语言尽量幽默风趣些。同时还把知识点进行了分割，分成几块来进行，也是为了迎合三年级的孩子年龄小注意集中的时间短的特点。此外我们也尝试了多种形式上课。

　　张九菊老师用思维导图给孩子上练习课。

用连麦和屏幕上敲字积极的互动参与，孩子们回答问题的样子真的很美。我们大胆用“先学后教”的翻转课堂形式，备课时通过学习任务单布置学生自主学习任务，引导学生如何开展自主学习，让学生自主学习后再集中线上答疑。

　　对于 练习反馈错误较多的，老师再以小微课视频补充。

　　确保对孩子线上教学系统化、高效化。除了教育教学的方向把握、内容选择、方法应用和跟踪评价外，我们还要及时和家长、学生沟通课程，学习时遇到困难时，及时提供有效的咨询和帮助。

坚持阅读，拓宽学生知识面。为了提高孩子的学习兴趣和热情，我们还采用网上发奖状的形式，完成作业较好的学生每周不但有奖，同时还评出明星家庭。

对于孩子的作业，老师批改的是那么认真，优秀作业展评，培养学生好习惯。

　　为了缓解孩子学习的疲劳，我们还给他们介绍了智力游戏——巴克球、百变魔尺、魔方。

百花如期开，春天按时来，咱们的网课仍在继续，虽然每次上课，你们看不到老师的眼睛，也不受老师的约束，但从老师的话语中，你们应该感受到老师对你们的一如既往，让我们的心与春一起舞动起来！孩子们再坚持一下，你们很快就能回到喧闹的操场。