<p> 学习数学是一个充满激情和挑战的过程，为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学的浓厚氛围。在“停课不停学”这段时间内，绥德县第二小学的数学老师们积极创新线上教学方法，探索数学多元化作业的设计，课后以数学小报的形式，既调动学生求知的兴趣，也巩固了数学知识。</p><p> 在制作数学小报的过程中，学生积极参与，兴致高昂，充分利用课余时间把学过的知识进行归纳梳理。同学们自创的数学小报，内容丰富有趣，版面图文并茂，书写规范整齐。有“生活中的数学”“数学小故事”“考考你”“数的由来”等等。分别从不同的侧面展示了学生数学课堂的学习成果。</p> <p> 课堂上，数字千变万化，数学神采飞扬，我们在学校里跟着老师遨游数学的海洋；疫情所迫，宅在家，数字依然千娇百媚，数学始终魅力无限，我们隔着屏幕和老师一起飞翔在数学的天空。病毒不能阻止我们对数学的热爱，时空也无法隔离我们对数字的渴望。孩子们，带着你们的对数学的钟情，我们一起来相约。</p><p><br></p> <p> 通过数学小报制作的活动，让孩子们宅家学习生活更加愉悦，改变了他们认为数学枯燥乏味的观念，从而进一步培养了学生的参与意识、合作能力、动手能力和表现能力，扩大了数学知识面，开阔了其数学视野。</p>