部编版三年级下册第13课《花钟》导学案

五(3)班在线学语文

大意

花钟

生字

第小题

自然段

练笔

这段话

开放

作业

课后

1、跟着视频朗读课文（至少三遍）。

2、圈出文中生字，借助拼音认读生字。

3、在文中圈出下列生词，把带有这些书词语的句子多读几遍。

4、识记多音字

5、根据图片提示识记字形

6、观看教学微课，边看边在书上做笔记，必要时按下暂停键。

一、书写本课生字。（一个生字书写一排，组一个词）

二、完成课后习题，一共4小题。（不会做的请看下面的习题指导）。

1、第1小题作业指导：背诵第一自然段。

抓住不同植物的开花时间和开放的样子重点背诵。

2、课后第2小题作业指导。（默读第1-2自然段，分别说说这两段话的大意。）

（1）我们首先看下图，了解本单元的学习方法和学习重点。图中第一条就提出“借助关键语句概括一段话的大意”。这个关键句就是“中心句”，我们只要找到了这个“中心句”就可以把它当作这段话的大意。

（2）怎样抓住关键句概括一段话的大意，举例如下：

这段话的大意：赵州桥非常雄伟。

这段话的大意：赵州桥非常美观。

这段话的大意：张择端下了很大的功夫画这幅画。

这段话的大意：写是桥北头的情景。

（3）你能像这样去概括《花钟》的第1和第2自然段的大意吗，自己尝试着去概括吧，把答案写下来。

3、课后第3小题作业指导（见下图。）边看图边读，把答案默写在书上。

4、课后第4小题（小练笔）作业指导。

（1）读题目，弄懂题目要求。

（2）看微课视频，学习用不同的方法表达鲜花的开放，从而掌握本次“小练笔”的方法。

（3）仿照课文中鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花，至少写5种花，注意要用不同的方法表达花的开放。不会写的再看视频讲解。

课文例句

小练笔要求

注意三点:一是要按开放的时间顺序写；二是要用不同的方法表达花的开放。比如“绽开了笑颜、张开了笑脸、葱梦中苏醒、吐露芬芳、傲然绽放、欣然怒放等；三是至少写5种花。

小练笔参考资料

一、观看教学视频，边看边在书上做笔记。

小结归纳

二、阅读下列资料，复习巩固。

1、阅读课文第一自然段的文字，自制花钟（可以参照下图）比如五时花在中午十二点开放，你还可以在十二点的花盆里画上五时花。这些书花长什么样，在第1课时和第2课时里都可以找到它们的图片。

2、书面作业：《长江作业本》第13课《花钟》

参考答案