<h1><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">线上教学的苦与乐</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">安镇小学 位丽丽</span></div> 2020年2月10日，我想应该是令除大学生以外的所有学生都难忘的一天，我相信也是我们这些教育工作者们难以忘怀的一天。众所周知，2月10日本该是小学开学的日子，但因受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，“线上教学”正式拉开大幕。</h1><h1><br> 作为一线教师，我们可以说已经完全投入到教学当中，只不过这次的教学方式有点特殊，不是师生面对面，而是教师提前在家录好课，学生在家通过网络或电视观看教师的录课视频。不得不说，这种新颖的教学方式，对于老师和学生都不太熟悉。因此，线上教学的每一天都充满着苦与乐。</h1><h1><br> 说到苦，我不得不感慨一下：在网上给学生费尽心思的搜索更好地教学资源是真的太难了。为了能录好一节课，让学生获取更多的教学资源，还要考虑大多数学生的接受能力，最后还要照顾一下差生的水平。所以综合以上各种因素，录好一节课，真的不容易！有时候为了一两个知识点能讲解的更透彻、清晰，我不得不上网查阅大量的资料，去寻找更利于讲明白的课件、图片、链接等等。而且在一开始空中课堂教学的时候，课本上的知识和线上教授的知识不匹配，布置与讲授知识相关的作业学生的完成度不高，所以我们几个一年级老师经过讨论，决定还是以课本上作业为主。第一单元主要是十几减几的退位减法，我把两种方法写到本子上，让学生先学习后练习。<br>由于没有建专门的数学群，学生每天还要上报体温，这样往群里发作业就有一定的干扰，容易覆盖班主任的重要信息，所以我们开始从钉钉上布置作业，这样真的很方便，能知道多少交作业的，还能批改作业，把作业情况反馈给家长，也避免有些同学抄袭别人的。</h1><h1><br> 当然，这三个多星期的线上学习也遇到了一定的困难，大多数同学能够按质按量的完成作业，但也有少数家长不够配合，家里没有网，不会使用钉钉等一系列原因，加上学生在家里的自制力差，的确有很多不适应和困难。</h1><h1><br> 说到乐，我想孩子们只要能在家学到有用的知识，就是我们一线工作者们最大的快乐。为人师表、教书育人是我们的天职，所以在我们的努力下，能看到孩子们健康茁壮的成长，便是我们最大的快乐。我们乐于为学生解决学习和生活中，他们遇到的任何困难。这种过程对于我们来说，又何尝不是乐呢！正是因为有了这次的线上教学，也让我学习了其他很多优秀教师的教学经验。作为新手教师，我每天观看他们的教学视频，真的让我受益匪浅。他们的讲课水平、课堂把握、重难点的分析、以及课件的制作，都给我树立了很好的榜样，也让我不断的进步。</h1><h1><br> 最后，我想说：希望疫情早日结束，希望大家都平平安安！我已经迫不及待的想见到我的学生们。我相信，开学后我会以更加饱满的热情投身到教学当中，不断地学习，取长补短，做一名合格的人民教师。</h1><div><br></div><h1> 加油中国！加油武汉！加油自己！<br><br></h1>