<p> 正像我们预料的那样，疫情阻挡不了春天的脚步，当我们终于可以走出家门的时候，也会惊喜的发现，春天已经迫不及待地扑进我们的怀抱了！</p> <p> 在课文的学习中，小朋友们早就在优美的文字里找到了春天，那么当我们终于可以走出家门的时候，春天，美好的春天在哪里呢？</p> <p> 桃红柳绿、莺歌燕舞，这是春天最美好的馈赠，怎样让这眼中的美好在笔下倾泻而出呢？</p> <p>一、一篇好的文章一定要有清晰的条理和合理的结构。 </p><p> 学会运用“总—分—总”的写作结构，先总述春天的到来给大地带来的变化。然后从几个方面分述植物、动物已经人类的变化。最后总结，写出自己内心的愉悦之情。</p> <p>二、分述的内容处理好分段，不要长篇大论。</p><p> 分述时，可以按照一定的顺序进行分段，比如根据自己游览地点的变化进行分段；也可以根据自己描述的内容进行分段，比如植物一段，小昆虫小动物一段；还可以运用并列段进行描写。</p><p><br></p> <p> 这篇文章从菜园、花园、田野、树林几方面展现自己找到的春天。</p> <p> 这篇文章分述时，一段写了燕子，一段写了柳树。</p> <p> 这篇写话用同样的句式——“春天来了！”做段的开头，形成了并列段的写作特点。</p> <p>三、学用优美的语言才可以让文章变美。</p><p> 用（ ）的xxx，（ ）地xxx等短语可以让句子更具体准确；用比喻、拟人、排比等修辞可以让描写更生动形象；发挥想象进行联想，可以让叙述更加丰满…</p> <p>上面几篇文章较好的运用了拟人和比喻。</p> <p>较好地运用形容词为语言增色。</p> <p>发挥想象，让一草一木都加真实起来，让他们会说会笑会唱会跳……</p> <p> 总之，安排好结构，发挥想象，运用优美的语言去表达自己的真情实感，就一定会让笔下的文字如我们眼中的美景一般赏心悦目。</p>