<p>（原创文字）</p> <p> 提到“角色”，我们第一时间想到“身份”。是的，我们的身份是什么？一场变革随着疫情搬上历史大舞台。可谓空前绝后的变迁使每个人正在接受考验，你没有任何回避的余力，只能在舞台上“扮演”好“角色”，而你也已清醒意识到，这个角色注定是多元的。你是老师，你在学科间来回穿梭，你上一秒是语文老师，下一秒也许成了英语老师；你是家长，但你今天必须成为最伟大的老师，徘徊于各类学科，不得不完成角色的转换。</p> <p> 我们的身份是什么？一个看似简单而又引人深思的问题，它关系着我们能否给自己正确定位，并且与“角色”转换成功与否有必然联系。只有先认清自己，行动才高效，执行力才到位，结果才恰如人意。</p> <p> 上海师范大学教育学院黎加厚教授在讲座中和我们分享了几句话：“<b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">聪明的人不是知识渊博的人，而是知道用简单、快捷、有效的方法找到答案的人。</b>” 当下，我们需要的不是更多知识，而是做一个聪明的角色扮演者，在这个特殊时期，完成传统模式向多元模式的过渡。这将考验人的适应力、理解力、执行力。三力协调得好，我们将赢来一个更为优质的教育，这是针对教师而言。同样的，在家长身上也是适用的。疫情面前，人人平等，光环与虚妄都是多余，踏踏实实打好疫情教育战才是王道和本分。</p> <p> 黎教授在讲座中提到“晓黑板”办公软件系统，也很不错，很多老师之前也有使用心得。不得不承认，一个便捷的办公系统，对当下教师、家长而言，真的是太需要了。作业提交，促使我们改变了改作业的模式；网课开启，促使课堂教学迎来全新变革。两个多月过去了，我们由不适应，到习惯了这种转变。</p> <p> 在打破传统教学模式之后，也有家长向我倾诉，多是对诸多痛苦地表达：孩子厌学啊，脾气暴躁啊，书写潦草啊等等。对于家长而言，的确是件头疼事。过去把孩子往学校一送，一天基本不用管，下午放学接回去，管一小会儿就成，那真的令人轻松。而今两月有余，朝夕相对，想想，也确是一件“折磨”人的事。</p> <p> 我是这么跟家长说的，放松点，着急没用，现在疫情缓解了，傍晚带孩子出去走走，增加体育锻炼，学习放慢，往精处学，阅读为主，别总想着这“小神兽”怎么那么讨厌哪！老天！啥时候开学哪？你这么想着，你就是悲催的。心理学上有个著名的法则“吸引力法则”。</p> <p>我整理其经典语句如下：</p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>1、 你生命中所发生的一切，都是你吸引来的。</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>2、 我想什么，我就能得到什么！</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>3、 所有美好的思想都是强有力的，所有负面的影响都是脆弱无力的。</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>4、 主宰心灵的方法：静心。</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>5、 我能完全立刻控制我的思想。</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>6、 事情的起因永远都是思想。</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>7、 你拥有改变一切的力量。</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>8、 宇宙的声音：你的愿望，就是我的指令。</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>9、 宇宙喜欢快速行动，不要拖延，不要猜测，立即行动！</i></b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><i>10、 生命中所发生的一切，都与你的目标相关联。</i></b></p> <p> 此时的你，在看这些文字吗？“生命的伟大秘密就是吸引力法则”，精髓在于“吸引好的，不要坏的”。三个步骤：</p><p>1、 <b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>要求</i></b></p><p>你应当明确知道自己要什么，就像下订单一样，不要贪婪，你不能够不断地去要求。</p><p> </p><p>2、 <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><i>相信</i></b></p><p>这是关键的一步。只有全然相信，你的要求才有效果，你才能得到你订单上想要的东西。你心里有一个意念在指引着你，你想要的一定能实现。</p><p> </p><p>3、 <b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>接收</i></b></p><p>你要拥有发自内心的信念，你要去感受一点一滴改变带来的愉悦感受。你确保你的这些信念是真诚的，那么宇宙会回馈你想要的。</p> <p> 《吸引力法则》来自美国埃斯特·希克斯/杰瑞·希克斯，埃斯特·希克斯和杰瑞·希克斯夫妇是亚伯拉罕教诲的宣讲人。电影制片人及作家朗达.拜恩的全球畅销书《The secret秘密》和同名电影的核心灵感来源于此。认同宇宙中有一种我们看不见的能量，这样的能量引导着宇宙当中的每一样事物，也引导着我们的生活。这种能量就是——<b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><i>吸引力法则</i></b>。</p> <p> “吸引力法则”用在教育上是十分有效的，特别是在疫情期间，我们不能在学校履行职责，我们每个人完成角色转换，并且抱怨的时候，不妨按照吸引力法则来尝试。比如，我在线上批改作业时，给书写不认真的孩子的批语为：今天，我觉得你的字好看了，明天，我相信你还有变化（要求），第二天，我说，你果真没让我失望，你的字变好看了，我似乎觉得你还可以更好！（相信），或许第二天你不会看到你想要的，但这个使事物持续发生改变的过程你可以相信，可以三天，可以五天，我们班里很多孩子出现变化。某一天，你可以收到你想要的了，这时候你说：你的变化太大，我感到惊喜！亲爱的孩子，你就这样坚持下去，你就是最优秀的！（接受）。</p> <p> 黎教授在讲座的结尾提到一个“胜利者效应”，应用在教育理念中，也是十分高效的。胜利者效应是指胜利者更容易获得胜利的一种社会现象。2017年7月14日《科学》刊登的浙江大学求是高等研究院系统神经与认知科学研究所和医学院神经科学研究中心的胡海岚团队的研究成果，证实了“胜利者效应”的存在。意思是在大脑中存在一条“胜利者效应”的神经环路，它决定着：先前的胜利经历，会让之后的胜利更加容易。</p> <p> 我觉得这个效应和吸引力法则的精髓是有相同之处的。大家可以回看上面吸引力法则三步骤，对比一下，或许心中就有了明晰的认识，疫情当中能更好的把控自己，主宰自己，然后我们再去谈别的。</p> <p> 希望这个特殊的时期，我们能很好的接纳教育活动的改变，把心理学理念和教育理念完美整合，作为教育者，我们更应该成为前沿的开拓者、引领者，寻找最有效的方法，指引孩子更好的学习，并且找到最合适自己的方法。</p> <p> 拓宽自己的知识面，把自己从一个“小我”中拉出来，实现“大我”的立场和意识。和我们的家长一起携手，让孩子未来遇到一个阳光、自信的自己。</p> <p> 在昨晚听过黎教授的讲座之后，四年级老师在群里语音分享了自己的体会，下面是我们的花絮小照片，分享给大家，如果，你有什么新鲜的理念或看法，可以在下面留言哦！</p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>让我们一起努力，做好和接纳角色转换，掌控自己，做自己的主宰！</i></b></p>