<h3> 线上教学不同于线下教学，由于各种软件的不灵活性，平常学生们做的题都要靠老师盯着手机屏幕给批改出来，<span style="line-height: 30.6000003814697px;">两个班每次在交不齐的情况下也能达到80多份作</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">业；</span><span style="line-height: 1.8;">长期以来，眼睛受不了，效率也太低；为了解决这个问题，我把每个班里52名同学分成五个小组：每组两个组长当助手，每个组长负责批改三、四个同学的作业。</span></h3> <h3> 组长们得到老师的任务后快速分好各自负责的组员，开心的投入到自己的助理工作中。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">老师先批改组长们交过来的作业，找出正确的作业返给组长，组长们再对照着答案批改自己组员的作业。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 组长们认真、细致的批改组员的作业，不厌其烦的督促组员订正错题，为组员</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">做出详细的解答…</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">看</span><span style="line-height: 1.8;">到他们终于做出正确答</span><span style="line-height: 1.8;">案</span><span style="line-height: 1.8;">，</span><span style="line-height: 1.8;">并给予鼓励。这简直是完胜老师呀</span><span style="line-height: 1.8;">！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 每个组长都详细记录组员的做题情况，及时向老师报告，真的是太尽职尽责了。</h3> <h3> 为了检查组长们有没有虚报本组成员的做题情况，老师对每个组的组员进行抽查；经过抽查发现，组长们都能如实记录、汇报。</h3> <h3> 这样不仅提高了效率，老师的眼睛也能得到片刻的休息。</h3>