行而不缀,未来可期——线上历史教学总结 临沂第十五中学 刘梓涵

<p>  病毒肆虐,国难当头。作为一名普通教师,吾虽有千万人而往矣的勇气,但术业有专攻,我不能像千万医务工作者一样冲锋在战“疫”第一线,拯救生命,但是我也怀着一颗强烈的责任心,坚守在自己的工作岗位,把教书育人作为使命,牢记于心,停课不停学,响应号召,积极备课,为广大学子的求学贡献自己的微薄之力。</p><p> 病毒打断了原本的教学计划,在没有课本,没有教材的条件下,为响应国家的号召,在我们组长的带领下,大家坚信方法总比苦难多,要克服困难,战胜困难,为学生的学习创造更好的条件。历史组同事们都发挥自己光和热的一面,积极主动找课本找教材,并商讨新学期的教学方案和策略。在提前做好网课的同时先行试讲,查漏补缺,确保教学保质保量的进行。</p> 日常备课 <p>  作为一名新任的历史老师,我深知肩负重大责任,突如其来的疫情更让我显得手足无措。但是,疫情形势如此严峻,课堂教学刻不容缓,时间宝贵,只能迎难而上。在组长的统筹部署下,我积极备课并向其他优秀教师请教,虚心接受他人意见,及时更正课件的不足,严格把控课件质量,确保每一个知识点能清晰准确的传授给学生。</p> 认真授课 <p>  新的授课设备,新的教学方式给我带来了一定挑战。在上网课期间,我努力做到声音洪亮,吐字清晰,时刻关注学生听课情况。针对学生课堂提问,以语音视频、文字叙述的形式为学生答疑解惑,密切跟踪到每一位学生的学习状态。课下认真总结不足,吸取经验,争取下次授课可以更上一层楼。</p> 课后追踪 <p>  为检查学生对知识点的掌握程度,我为每节课都制定了详细的巩固计划,利用背诵、习题练习等方式在课堂上加深学生对知识点的理解,同时利用班级群做好反馈,针对反馈及时调整计划,查漏补缺。</p> <p>  回顾往昔,展望未来。在这个特殊时期,坚守在自己的岗位就是对这场战“疫”的最大贡献。古人云:行而不缀,未来可期。我深信在广大教师的共同努力下,虽然道阻且长,但是我们始终行走在希望的路上,用一份份炽热的爱和责任,跟同学们、家长们一起战胜疫情,停课不停学,我相信我们一定会:未来可期!</p>

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