<h3> 为开学前做好一切准备，切实能保护师生身体健康和安全，通过演练让师生能熟练掌握学校疫情防控的具体流程， 3月18日上午9时，王集第二中学开展了疫情防控应急演练。参加演练的学校教职工提前认真学习学校结合上级文件制定的《王集第二中学疫情防疫应急演练预案》，为学校的应急演练做好充分的准备。</h3><h3>一、组织机构 </h3><h3>组 长： 吴兰波 </h3><h3>副组长：谢国栋、尤大猛、徐齐辉</h3><h3>组 员：防疫小组 及全体班主任 </h3><h3>总指挥：吴兰波 </h3><h3>现场指挥： 尤大猛 </h3><h3>消毒组：薛峰 </h3><h3>排查组：孙军</h3><h3>联系疾控中心（通知应急小组）：钦冬 </h3><h3>秩序维护组：陈令付 </h3><h3>隔离室观察人员：邢军 </h3><h3>二、演练时间及地点 </h3><h3>时间：3月18上午9点 </h3><h3>地点：王集第二中学</h3> <h3>在防疫防控演练前吴校长对演练程序</h3><h3>做细致地指导和要求。</h3> <h3>场景一：学生家长电话告知班主任学生在家有发烧、咳嗽等症状。班主任叮嘱家长密切关注学生状态，视情况带学生到医院诊治，同时告知钦冬主任。</h3> <h3>场景二：师生间隔1.5米有序进入红外精确测温通道进行体温检测。</h3> <h3> 校门口晨检过程中发现一例学生有发烧、咳嗽等症状。晨检老师给学生测量体温——学生有发烧症状——通知家长并联系镇防控组。</h3> <h3>待学生直接送医后，学校老师对隔离室进行终末消毒。</h3> <h3>场景三：班主任午检中发现一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，随即对该生进行体温测量，显示37.9℃。班主任第一时间向学校新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组报告，同时做好现场防控工作，并组织好班级其他学生，确保班级学生安全和情绪稳定。学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作。</h3> <h3> 班主任陪同学生前往隔离室。</h3> <h3>班主任与其家长联系，简述情况，做好留观记录，学生送医治疗后，学校消毒组对通道及该学生可能接触过的物品进行应急消毒，同时根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开留观室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 对公共场所进行消毒。</h3> <h3>场景四：先后我们又进行学生就餐和就寝演练，严格按照程序有条不紊。最后消毒完成！</h3> <h3>最后问题处理：</h3><h3>1：疫情防控应急演练组副组长尤大猛校长向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，配合防控小组做好秩序维护。</h3><h3>2：排查学生、家庭组配合疾控中心等部门进行疫情处理、调查并上报社区采取必要的隔离观察等措施。</h3><h3>3：班主任与家长密切联系，对发热学生情况持续关注，学校每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。</h3><h3> 学校疫情防控小组组长吴兰波校长根据上级教育主管部门和疾控部门的指导、建议对师生采取必要措施。 </h3><h3>演练结束后，吴校长作总结：</h3><h3>1：对本次演练过程做了充分的肯定，也对演练过程中出现的问题提出了具体的改进建议。 </h3><h3>2：指出此次演练为我校处置突发疫情事件积累了宝贵的经验。</h3><h3>3：此次应急演练提高了我们学校对疫情的反应能力，促进了我校对于防疫防控更加科学、系统。</h3> <h3>相信只要我们共同努力，春天校园美丽的花儿尽快会迎来快乐的孩子们！</h3>