精准施策仁师心群力攻坚育人情 ——双阳区第一实验小学网课期间对贫困家庭儿童“精准帮扶”

陈靖慧

2014年党中央提出精准扶贫战略，教育扶贫是精准扶贫战略推进的基础和保障。 在疫情期间，长春市双阳区第一实验小学全体领导和教师不忘初心、牢记使命，一边统筹规划，狠抓网上授课的有效落实；一边心系贫困家庭中的学生，多措并举、共克时艰，实行教育精准扶贫。 第一项举措：认真摸底排查，把“帮扶”列为工作重点2月14日，学校领导班子召开了疫情期间如何利用网络平台授课的专项会议。在会上程英伟校长把关于困难家庭（也包括留守儿童、残疾儿童）的学生是否能正常上网课的工作，列为工作的重中之重，他说：“疫情期间对这些贫困家庭学生的帮扶，关系到民生、民心和社会的稳定，我们要提高觉悟，把这项工作作为一项政治工作来完成。”并对此项工作做出了周密的布置和安排。 会后包段主任对所包年级的学生逐班进行摸底排查，2月19日，学校根据上报情况进行分类汇总，研究制定了切实可行的预案和办法，因此在疫情期间没有耽误任何一个贫困家庭、任何一个学生的任何一节网课。 第二项举措：关注居家学习情况，确保帮扶工作落到实处3月4日，学校对此项工作进行了再强调、再落实。重新对不能按时参与网课的学生进行统计，查摆问题原因，想有效解决办法，班主任及科任教师发扬无私奉献的精神，利用晚上时间为这些因困难不能上网课的学生进行资源推送，并进行一对一、点对点的辅导。 彩霞老师班级有一个女孩，父母亲都是聋哑人，母亲还身患重病，陈老师考虑到孩子在家学习缺少父母的帮助和辅导，于是她每天晚上都要牺牲自己的个人时间单独这名同学进行辅导。 王立文老师班级也有一名家庭贫困的同学，爷爷年龄大，身体不好，常年吃药，父母没有工作，文化也不高，在上网课期间，王立文老师亲自给家长打电话，询问学习情况。 霍春艳老师班级有一名男孩和拄着双拐的奶奶相依为命，霍老师一方面联系科任教师，让他们在课堂上对这名男孩多给予鼓励和关注，同时她自己每天只要有时间就给男孩打电话聊聊天，帮助男孩进行情感上的疏导，现在这名男孩非常健康阳光…… 在疫情危急时刻，双阳区第一实验小学的教师们都能尽显“英雄”本色，诠释一颗赤诚的育人之心，她们帮助家长和学生解决了难题，同时也得到了家长们的高度赞誉。 第三项举措：实地踏查走访，为贫困家庭送去温暖与爱心3月18日，双阳区第一实验小学党支部书记程英伟同志带队，由教学校长、后勤校长、教导主任、班主任共同组成了一支慰问队伍。 走访的地点包括石溪的红土、杏树，还有城郊、林家等村镇，走访的过程中，学校领导详细地询问了学生家长在上网课期间以及平时的生活中有哪些需要解决的困难，并做了一一的记录，程英伟校长还拿起学生的练习本认真翻越，了解学生学习期间的情况。 最后学校还为这些贫困家庭的学生送上书本、跳绳、口琴等学习和生活用品，也送去了学校的一份关怀和爱心，有的家长被感动得流下了热泪。 在归途中，程英伟校长感慨地说：“这种苦难的经历对贫困家庭的孩子成长来说，未尝不是一笔宝贵的财富，因为他们学会了比别人更自尊、自爱！” 程校长还一再叮嘱班主任，告诉她们联系科任教师，以后要对这样的孩子倾注更多的爱心，穷人家的孩子读书不容易，要给予她们更多、更大的帮助，让她们也能拥有属于自己的幸福生活，绽放人生的精彩！ 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。习近平总书记在扶贫工作会议上讲到：“只要有一家一户乃至一个人没有解决贫困问题，我们就不能安之若素；只要群众对幸福生活的憧憬还没有变成现实，我们就不能懈怠。” 双阳区第一实验小学全体领导和教师也一定会认真学习并贯彻习近平总书记讲话精神，在以后的扶贫工作中一如既往，真抓实干、埋头苦干，让扶贫攻坚工作落地有声，真正经得起实践和历史的考验。