<p style="text-align: center;">为进一步贯彻落实上级部门关于疫情防控的文件精神,规范强化新冠肺炎疫情防控工作,提高学校防控和应急处置能力,检验开学后应急事件发生时高效有序的处理水平。3月18日,底阁镇甘沟小学举行疫情防控复学实战演练,为开学做好准备。</p><p><br></p> <p><b>一、制定复学应急演练实施方案。</b></p><p><br></p> <p><b>二、召开复学演练动员会议。</b></p><p style="text-align: center;"><b></b>学校坚持“演练即是实战”的要求,落实落细各项措施。演练前,邀请了学区领导,全体校委成员和中层干部召开动员部署会议。马云银校长对这次演练做了详细的安排部署,强调了此次演练的重要性,要求老师们要按照分工按时到达演练指定岗位。</p><p><br></p> <p><b>三、展模拟演练 </b></p><p> 1.演练前准备:校园提前进行全面消毒,所有参加人员全程佩戴一次性医用口罩,测量体温后方可进入校门。</p> <p><span style="font-size: 18px;">2,入校模拟演练 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">演练项目一:学生入校学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵,将实行错时上学制度,以《致家长的一封信》、微信家长群或电话联系等形式告知家长按时将学生送到指定位置,三至六年级7:30—7:40到校,一二年级7:40—7:50到校。王学利主任组织值勤领导、教师和保安组成护导队,提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴、每日体温检测表携带情况。校门口通道消毒和入校人员鞋底和车轮进行消毒。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">演练项目二:体温检测根据学生入校后的分流情况,学校设置了两个体温检测处,在这里对学生进行初步测温,学生进入教室前,班主任还要对学生进行体温复查,并填写晨午检记录表。测温处的教师提醒学生保持安全距离,如发现学生体温异常,由值勤领导带其至隔离室,由隔离室管理人员及时通知家长和班主任,班主任做好学生病情追踪工作。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">演练项目三:突发情况处置课上突发情况处置。学生在校期间也会出现各种突发情况,学校通过认真研究,制定了各种应急预案。比如课上有学生突然发烧、呕吐。任课教师应立即带学生离开教室,在室外为其检测体温,并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控办公室主任汇报,再带其余学生到备用教室;疫情防控办公室主任组织人员对教室进行全面消毒。备用教室平时不用于教学使用,启用备用教室旨在最大限度地减少传染的可能。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">演练项目四:体育活动与课间安排在学生课间操及课间管理上,学校结合场地情况和空间布局进行了合理、具体的安排。保证每个年级的学生在校都有1小时的锻炼时间。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">演练项目五:错时放学安排本着既保证安全距离,又要尽量缩短放学时间的原则,学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置和4个楼梯出口,规划各班的放学路线,每层楼东侧的2个班级和中间东侧一个班级走东边的楼梯出口,中间西侧的一个班级和西侧的两个班级走西边的楼梯出口。按照低年级优先的顺序依次下楼,楼道值班教师及时到岗,避免楼梯拥挤踩踏。这样,就避免了交叉拥堵,节省了时间。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">学生放学后,部分学生中午在校就餐,就餐学生在楼下对应班级列队,有执勤教师有秩序的领至餐厅,进入餐厅前,进行洗手消毒。进入餐厅后,由餐厅工作人员负责安排座次,保证分散同向就餐,提醒学生摘下口罩并保存好。就餐结束后,提醒学生及时戴好口罩,将餐具留在餐桌上,由服务人员统一清理。餐后正确洗手,在一楼列队返回教室。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">演练结束后,疫情防控领导小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理反馈,并对前期区教体局督导组提出的疫情防控问题进行整改再落实,要求责任到人,严格按照反馈意见以最快的速度、最严的举措整改到位。</p><p><br></p>