<p>天气渐暖，大地回春。"停课不停学"的工作模式正在有序开展。新江小学五年组开展了线上教研第二次活动，针对线上课程已经进入新授课阶段，开展线上备课和教研。对教研过程中遇到的问题，请教校领导后醍醐灌顶，然后明确分工开始着手。</p> <p>我们要让学生明确仿写的基本要求：内容要协调一致；前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。</p> <p>还要让学生掌握仿写的方法：仔细揣摩例句，寻找和例句，在内容上与结构上的相同点，因为是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句手挖掘仿写和例句，在内容和结构上的相同点。</p> <p>仿写要注意的几个问题：仿句与被仿句不能雷同。修辞要恰当。用词不能重复。然后要给出常见题型举例用来考察学生对句式、语法、修辞等知识的综合运用。同时也考察学生的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。</p> <p>明确了这些内容之后，针对课后的习题进行举一反三的练习。</p>