<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">《余力学文旨何在》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">一一许建国学习感悟</span></p> <p> 本节课，郭文斌老师带领我们学习《弟子规》的最后篇章“余力学文”。</p><p> 《弟子规》的精神在于提升生命能量！ 一个人的学问和能量要增长，必须“力行"加"学文″，也就是"解行相应″。"解"跟"行″就好像手推车的两个轮子，假如只有一个轮子，车子就不好推动，有两个轮子一起就会既协调又运行自如。</p><p> 一、学贵力行。</p><p> 学习重在心念的转娈和道德的提升。学习《弟子规》，不是背诵，背诵没有用处；也不是讲解，讲解也没多大意义，关键要去一点一点做到。通过学习，把《弟子规》的精神落实在生命中。心念上以″仁爱"为向导，生活中处处为他人着想。当你有责任担当的激情，有真心奉献的行动才能走出困境，开启新的人生。郭老师每一堂课都能打动人心，是因为他真正做到了！只有努力做到啦，自己才活得安详自在，讲出来的话才有能量。郭老师讲的是心性的本质，也是自己的切身体会，才能如此地感动人、教育人、唤醒人、激励人！所以，学习后心念转变才有出路，真正践行才有价值！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">2020年9月17日上午为期三天的隆化县山湾乡文明家风建设研习班启动，县委常委、政法委书记王建文（右三），县委常委、宣传部部长丁宇超（左三），山湾乡党委书记腾丽华（左一），扶贫项目经理王钟局长（右一）出席开班仪式并全程参与课程！</span></p> <p> 生活现实证明，学习中华优秀传统文化"听着激动，回去不动，则永远是苦命"。“不力行，但学文，长浮华，成何人”。一个人在学习《弟子规》的过程中，假若对前面的六个部分，只停留在读、听、写上而不去行动，“德行”没有进步，他很有可能反而是受伤害者。因为，他通过学习，背诵一些经典显得有了更加骄傲的资本。而“傲慢致祸”，一个人如果不学习，他还不至于骄傲。就像一个人读了几天的书，就看不起爸爸妈妈了，回去对爸爸妈妈指手画脚，说你这个不对，那个也不对。夫妻两个人日子过得本来还可以，结果学习后挑对方毛病的水平提高了，反而又更不和谐啦。</p><p> 近年来社会上出现了一些多年学习传统文化的人，囗号喊得很响，人生的三个重要问题没有多大改善！一是自身的健康:生活没规律，小病不断；二是自己的家庭:还不和谐，夫妻两人各吹各的调，不能同频共振；三是子孙的教育:思想上不重视，行动缺智慧，存在着较大的危机。问题的根本在于失去了学习的根本意义。学习《弟子规》的关键在于，把它的精神变成生命力的一个重要环节，要读一句落地一句，学了一集要改进一点。目前教育部已经把《弟子规》列为义务教育的教材，但问题是仅仅让学生读、背和考试就没有多大意义！教育的本质是"上行下效"，真正落实《弟子规》的教育，关键在于家长和老师要做出样子来给孩子们看的。</p> <p> 二、进必有学。</p><p> 人生路上要想取得不断的进步，不仅在生活中去努力践行，还要做到持续学习。“但力行，不学文，任己见，昧理真。”一个人若只有力行的功夫，如果不能坚持学习，他很可能就会昧理真。这个世界上，生而知之的毕竟少之又少，对于更多的人需要“学而知之”。可能我们悟上一辈子，不如听圣贤一句话。证悟是比较艰难的，在一定意义上更多的人需要解悟。就是需要别人讲解，比如说我们，从现在开始摸索着去耕作，那得多少时间，但是你向农民一请教当下就豁然开朗。如果一个人靠摸索去发明火药，指南针，造纸术，那需要多长时间，但是你向别人一学习就知道了，所以有一些东西我们是需要学的，有一些东西我们是需要证的。但对更多的人来讲需要不断地学习。</p><p> 传统文化团队有不少人能做够到甘于奉献，并且能长时坚守。可是生命的状态没多大改变，人生的种种困境得不到有效化解，甚至身边的人还不理解和认可，有可能成为孤家寡人，原因在于"只力行，不学文″！我一直在呼吁:传统文化的志愿者不能只是会干活，理应成为学习者！不会学习、不坚持学习的志愿者是不合格的志愿者！不合格的志愿者必将成为中华优秀传统文化复兴的一大阻力！</p> <p> 三、学贵有恒。</p><p> 实践证明要想成就真正幸福的人生，必须把学习当成一种生活方式，同吃饭那样，每天必有一顿精神饭，把学习成为每天的必修课！我通过学习总结出学习的原则努力遵守并传播给不少人:</p><p> 早上读点，为当日的行为导航！</p><p> 白天做点，为幸福播洒下种子！</p><p> 晚上写点，对当日的生命反思！</p><p> 每周看点，请专家为我们提能！</p><p> 每月听点，为生命加油和充电！</p><p> 学习还要克服自我封闭的狭隘思想！十余年来，行走在学习和弘扬中华优秀传统文化的路上，发现有一批非常执着的学习者，他只认定一两个老师好，一个两课程体系好。就会过于执着，封闭自我，听到他人介绍好的课程总是不屑一顾，那么你怎么走到社会中间去！</p><p> 总之，“学文”的真正目的是为了实践和力行，终极目标是为了让人成为具有优秀品质的人。只学文不力行往往使人傲慢和浮华，只力行不学文往往让人狭隘和固执。要在知中行，在行中知，螺旋式提升自己的人生境界。要坚持养成两个习惯:一是立即把学转化为行动力，二是时时把行动和经典对照，正如刘勰在《文心雕龙》中讲“道沿圣以垂文，圣因文而明道”明道的目的，文化是手段，媒介是圣人。圣人之所以为圣人，就在于他既能学文又能力行，既能“垂文”又能“明道”，即是学者又是继承者、弘扬者、表演者、展现者！</p><p><br></p><p> 一一2020年3月18日初稿</p><p> 一一2020年9月19日修正</p><p><br></p>