不惧疫情逐梦中考，弦歌不辍倾力护航

林甸进修师训部

——记林甸县初中“充分发挥互联网+教育优势，助力毕业年级高效大考”研修活动 面朝曦光向阳而行，仰止天穹无惧“疫”风。 　　为积极响应教育部部署深入做好中小学“停课不停学”工作的号召，认真贯彻黑龙江省及大庆市教育局的“停课不停学”、完善线上教学的精神，切实落实林甸县教育局关于网络授课的工作要求，确保网络教学取得良好的教学效果，林甸县教师进修学校中教部于3月17日、18日积极组织开展“充分发挥互联网+教育优势，助力毕业年级高效大考”为主题的研修活动。进修学校校长侯金玲、副校长冯少军参加了此次活动，鼓励教师在线上教学期间勤于探索，踏实沉淀，领导的参加助力了本次研修活动蓬勃开展。 进修校侯校长在线听课 进修校冯校长在线听课 中教部全体教研员召开线上工作会议 　　本次研修活动以学科组为单位，充分利用网络直播的优势，实现线上交流和研讨，助力学子顺利通过学业水平考试，逐梦中考。 “语”你相约，“文”能致远 　　语文学科教研员张文颖主任组织全县语文学科教师有序的开展线上教研工作，针对线上教学的方法技能做了相关指导，鼓励教师充分发挥线上作业“智能批阅、管理方便”的优势，为“空中课堂”保驾护航。 　　东风中学赵冬雪老师的《虽有佳肴》一课，精准的教学内容讲解，具体明确的学法指导，使线上教学抓住了教学效果的尺度；在师生互动上，赵老师与学生连麦相约，一对一进行线上指导，使在线课堂有了常规课堂所不及的广度；自然的教态、饱含激励的课堂语言，在学生心中埋下了智慧的火种，使线上教学有了温度。 　　此次教研活动也让每位参研教师受益良多，有的教师打破了在线“一言堂”的困境、也有教师掌握了在线古文教学的设计思路，有的教师找到了激励语言的正确使用方法……会后，张文颖主任对此次研讨活动进行总结：首先，肯定了赵冬雪老师今天所呈现的优质在线课堂；其次，也为在线教育“空中课堂”提出了三点建议：要重互动、重反馈、重阅读！此次在线教学研讨并非终点，而是起点，未来，我们语文教师将继续在线上“语”你相约，秉承“文”能致远的信念，不断在教与研中深思前行…… 相约“云端”，数学很美 　　数学学科教研员姜伟老师针对教学内容的安排与线上自主学习方式的探究做了相应的指导，鼓励全体数学教师群策群力，在“线上教学”的新形势下，积极探索“空中课堂”新样态。 　　花园中学付孟廷老师《一次函数》一课，充分的将现代信息技术与教学完美融合，在课堂上采取加分制，及时鼓励、肯定学生，微课的利用更是调动了学生学习积极性。整堂课充分地利用了网络的优势达到了数学知识的渗透，能力的培养，情感的交流，使学生在快乐中学习，在学习中得到提升。 　　整堂课问题峰回路转，思维自由生长。让我们深切的感受到相约“云端”，数学也可以很美。今天我们面临挑战，不惧挑战，将以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，努力成为一名新型的教师。 群“英”智慧，提质增效 　　英语学科教研员刘丹丹主任对英语学科线上教学工作进行了相应的指导，带领林甸初中英语教育工作者齐心协力、攻坚克难，用热情和智慧探索网络授课的新形式，打破教学常规，创建教学新思想。 　　东兴中学丁丽莉老师的一堂 M4U1Rules and suggestions 在线英语课，在知识层面上，深入浅出的讲解，加深了学生对课文的体会与理解，使在线教学抓住了教学效果的尺度；在师生互动上，紧抓在线优势，充分利用连麦问答来吸引学生的学习兴趣，使在线课堂活跃生动，既达到了知识的渗透，能力的培养，又与学生进行情感的交流，使学生在快乐中学习，在学习中成长。 　　这次集体教研，是一次思想的碰撞，一次提升，一次收获。通过教研活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的授课方式，所有英语人群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。 “云”里悟理，共同成长 　　物理学科教研员李尊国老师帮助教师解惑释疑，指导教师将线上教学与校本教研相结合，鼓励教师多措并举，积极进行有针对性的线上答疑辅导，共同创建更实效的云课堂。 　　第二中学刘晓红老师的《力和运动》一课，在知识层面，使学生对机械运动、惯性等知识有了更加深刻的理解。在方法层面，进一步强化了“控制变量法”在多因素问题探究活动中的作用，提升了学生分析现象解决问题的能力。利用直播平台和手写板，将传统教学和线上教学进行了优势互补，完美融合，使教学效果达到了最大化。 　　我们也应该借助这次线上教学的机会，挖掘线上教学对于物理学科的优势，使物理学科教学展现出更大的灵活性、时效性。就让我们相约于云端，相行于线上，线上领路，“云”里悟理，共同成长！ 化学依“方”，精彩依然 　　教研员王振红老师助力化学学科线上教学，主持召开网络教学研讨会，指导教师利用信息化方式，反馈线上教学与学生学习状态，在交流反馈中为教师搭建共同进步的桥梁。 　　冯明秋老师的《常见的酸和碱》一课，重点介绍了两种初中阶段重要的酸，盐酸和硫酸，以及它们的性质。冯老师瞄准毕业年级学生最近发展区，发挥线上优势，利用网课的好处去优化实体课教学，根据不同的学生设计不同目标，注重思维引导，讲练结合，与学生互动畅通，夯实教学的各个环节。 　　骐骥之速，非一足之力也。当空中课堂成为教育的主阵地，我们不忘共同协作，积极倡导自主、探究的学习方式，这也很好的落实了“化学实验是进行科学探究的主要方式”。我们化学教师定会携手共克时艰，在线上教学的行进中赢得自信与底气。 善思至慧，采撷收获 　　在政治教研员许库老师的带领下，林甸县全体思政教师积极响应＂停课不停学＂的号召，从3月2日起，利用＂互联网+教育＂优势，统一下载并学习和教育云平台，并通过网络进行技术培训，实现网络直播教学。 　　利用线下时间积极开展教研，共探线上教学之路。各政治教师通过微信等发布教育感想、教案、案例，实现教学资源的共享，答疑解惑，善思至慧，探索科学的在线教学模式。课后利用微视频或直播平台对学生进行课后辅导，结合当前时政热点，设计教学内容，巩固知识，提高学生综合能力，为学生中考备考注入强心剂。 只争朝夕，共待花开 　　为了提高历史教学质量，历史教研员刘丽霞老师建立林甸历史教研群，带领初三教师备课中考。利用视频会议，布置教研工作，制定教研程序，开展研讨交流活动。 　　针对中考，历史教师在经验交流中各展妙计，利用网络教学资源采用微信群答疑、发布学习材料，利用直播平台线上教学与布置作业，复习内容的制定循序渐进，重点突出，有的放矢，出学案、做课件、筛选习题，力求线上教学的有效性。教师在成功经验的引领下提高了学生线上听课效率，真正做到踏实工作，有惑共解，科学教学。 戮力齐心，踏实前行 　　地理学科兼职教研员陈索兰老师协助教研员李宪春老师组织全县初中地理学科教师进行了有序的教研。本次研修活动围绕如何进行线上教学及作业反馈的及如何进行作业布置进行备考等问题开展。 　　挑战中前行，疑惑中进步。针对地理结业考试，老中青教师均无惧挑战，通过和直播平台开展线上教学工作，课后作业布置也各展特色：班级优化大师、学乐云、微信问卷星、微信公众号等软件更是学习反馈中起到良好的助推作用。如今已进入结业考试复习阶段，为学生进行重点突出、全面细化的知识点整理更能够体现地理教师教研工作的扎实、踏实。 迎接挑战，精诚合作 　　为了有效开展线上教学，生物教研员刘政老师亲自指导各校生物教师开展线上教学工作，尤其针对即将到来的结业考试，积极组织备课与线下研讨，同时用直播互动形式组织了本次研修活动。 　　众人拾柴火焰高，各位生物老师精诚合作，除了日常共享精品教学资源与微课外，在研修活动中，还分享了自己一系列线上教学经验：如PPT的最优使用，通过学案与直播平台相结合形式进行教学，定时在微信群进行讲解，利用班级优化大师等软件发布评改作业。在课前准备、课后答疑、作业布置等方面都做到了精确教学，科学备考。 　　在林甸县教师进修学校的高度重视下，此次研修活动得以顺利开展。本次研修活动化教育危机为教育契机，改变了教师独学无友的状况，带动信息技术教育下的教师团队的成长，抓住毕业年级备战大考这一关键时刻，促进学生有效学习，彰显出林甸县教育系统追求卓越的风范。 　　日月相催，中考逼近，让我们抖擞师魂，澎湃师力，逆水行舟，倾力护航。 相信：一切暮色皆寻拂晓，一切暗涌皆为微波，弦歌不辍破击冰涛，梦想不落定谱华章。待到阡陌暖春，共赢山河锦绣，瑰丽不息。 总策划：进修校张文颖总编辑：进修校刘丹丹主编：四季青中学许文艳学科编辑：语文：东兴中学陈瑞琪数学：东风中学张超英语：东风中学米俊颖物理：四季青中学王雪莹化学：四季青中学许敏思品：花园中学黄兆娟历史：鹤鸣湖中学于丹丹生物：红旗中学崔静地理：东风中学冯佳蕊