<h3> 庚子鼠年伊始，疫情来势汹汹。一场疫情使“空中课堂”成为唯一的上课途径。鉴于目前学科教学效果，同时考虑到高年级新教材内容元素多，教师复课教学易疲劳，现为做好教材研读，务实服务目标，做好学科进入疫情后复课教学准备，现对五六年级下册课文关键词做"花式正解"，此次项目活动初步定为"点点"观世界一一60秒词解《德法》课本。</h3><h3> 此项活动是我区观点课题的系列三，题目含义一一一"点"有3层含义，一为观点，二为散点碎片式，三为学习对象为“小不点，少年"之意。观世界，意为2层，一为看，听，二是表借"观世界"，实为"世界观"的初形成。它主要是借抖音平台和模板制作60秒微视频助力学科，减轻教师备课热点及痛点负担。3月9日迎泽区道德与法治教研员赵滨老师组织中心组五位老师作为第一批冲锋队队员，进行线上教研，隔空交流，对五、六年级下册课文关键词做＂花式正解＂这一活动拉开序幕。</h3> <h3> 微视频时间虽短，但是制作过程却异常艰辛。老师们由不会做，不熟悉软件到懵懵懂懂到最后精彩呈现，经历了一个漫长的过程，首先在赵老师的带领下大家确定了思路和方向，开始制作60秒微视频。最难的莫过于技术这一关，在视频和幻灯片结合的过程中面临困难，60秒的时间控制也是一个难点，过度压缩则听不清，不压缩又超过规定时间，面临好几难的问题，好在“方法总比困难多”赵老师亲自上阵，学习抖音制作，边学习拍摄制作技巧和新发掘的功能边共享给各位老师，持续跟踪和指导，直至深夜还在探讨制作视频的语言、画面、效果以及学生的需求。</h3> <h3> 整个过程中赵老师全程跟踪指导，为了让学生更充分直观理解词语的意思，张慧老师找到香港中评社的记者同学，在国务院新闻发布会的现场讲解“白皮书”给学生们能留下深刻印象，在视频最后小小的问题，引领学生自主探究自主学习的欲望。</h3> <h3> 李晓琦老师请到了校外辅导员卢文胜老兵讲解并配李老师说历史解释“侵略战争”这一词语，这个费尽心思制作出来的小视频轻松有趣自成一派。</h3> <h3> 脚本的完成更不易，王蕊老师最初脚本视野过小，不具代表性，在赵老师提醒下利用学校紧靠山大医院的的优势，联系武汉志愿的医护人员讲解职业上的共享，进行三方对话讲解，让学生耳目一新。</h3> <h3> 从确定词语开始，赵老师和郭娟老师对“生态破坏”和“清洁能源”进行对比难易度，讨论解释那个词语更利于学生需求，这个过程中就是对教材和学情的把控，在赵老师的指导建议下最后确定了“清洁能源”这个词，最终郭娟老师用轻松幽默学生喜闻乐见的小视频呈现别具风味的词语解释。</h3> <h3> 左宝珍老师别出心裁，采用学生录制视频，运用幽默的一问一答方式巧妙地解决了一个难点，小视频自成亮点。</h3> <h3> 赵老师戏称这是群心里不仅装着“琴棋书画诗酒茶”还装着“责任与担当”的老师，与此同时我们的第二轮成员已经紧锣密鼓，踊跃报名，开始下一轮60秒微视频的制作了。</h3> <h3> 停课不停学，创新不停歇。相信经过迎泽区道德与法治学科所有老师的努力，纵有艰难险阻，我们也能创新思路，提高教学手段，完善教学方式。我们要手持火把，逆行而上，用文化的力量点亮迎泽区的师生们！</h3>