2020年是不平凡的一年。突如其来的新冠肺炎疫情，阻挡了开学的脚步。在这场没有硝烟的战斗中，虽然我们不能像一线的医护人员一样直面疫情。但作为老师，为了实现停课不停学，我们第一次做起“主播”，课堂从线下搬到了线上，从面对面教学变成了视频连线。虽然困难重重，但三年级组的三位数学老师课前积极教研，课后及时反思，各尽其能，各想妙招，为上好每一节课竭尽全力。 为更好的线上教学，我们的尚老师根据需要及时增添设备，应用于直播教学。 全册知识梳理，给教学奠定了坚实的基础。 为了更好的了解直播方法，在正式开课之前，备课组长尚琼老师尝试了4次直播。从开始的1分钟，到最后成功的38分钟，直播技能越来越熟练，给三年级数学网课开启了序幕。 我们是相亲相爱的一家人。课前认真备课，课后及时教研、反思： 虽然不能面对面教研，但我们的线上教研也是开展的如火如荼！ 为了更好的解读教材，把握教材的重难点，我们及时参加荥阳市教研室举行的线上教材培训及2020年第一期数的意义主题教研活动专题讲座，提高自身的教学水平。 为了做到不因任何因素而落下一位孩子，经过了解后，对于班上学习条件有困难的学生，老师们成立专门的精准帮扶小组，进行一对一的线上教学答疑。 没有黑板，老师就想到用分镜头绘制知识树带领学生一步一步的构建整单元的知识。 孩子们在老师们的指导下“创意满满” 精准把握学情，及时进行线上答疑。 孩子们也很给力，课上课下都能调整状态，认真投入！ “停课不停学，停课不停教”虽然我们不能在一起，但是我们一直在努力。相信在这场特殊的战斗中，我们一定会战胜疫情，取得最终的胜利。