<p> 为了不断提升教育观念，给幼儿更好的发展空间，3月17日，大一班教师进行了由孔起英教授主讲《科学观察、准确解读、有效支持儿童的学习》》线上培训学习活动。</p> <p> 孔教授围绕“为什么观察”“观察的价值”、“幼儿行为观察”、“幼儿学习”、“个体发展”、“四级水平”、“老师怎么做”、“支架”、“科学观察的基本要素”九个方面进行讲述，把自己在外面考察学习活动中的所看、所思与大家进行了分享，针对观察幼儿进行了分析与讲解，也深刻剖析了家庭教育对孩子成长的关键性，精彩的分享让老师们大开眼界，受益匪浅。</p> <p> 通过观察记录，教师可以深刻了解幼儿的发展、发现幼儿的独特性。在观察时可以用时间抽样观察法及事件抽样观察法进行观察，还可以尝试通过影像、文字描述、列表的方式进行记录。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 观察能够帮助我们更加深入地理解书本上所阐述的儿童发展规律、特点，也更关注当下活生生的儿童个体，重新发现儿童不一样的兴趣与需求。学会观察，才能对幼儿的学习和生活进行正确的解读、分析和反思。具有敏锐的观察能力、善于捕捉幼儿的信息，才能与他们共同成长。</p> <p> 全体教师认真听讲，仔细记录活动的环节，感受孔教授在活动中体现的教育理念和智慧。</p> <p> 通过听讲和反思，教师能更加容易发现问题、解决问题，及时调整自己的教学行为，促使孩子们在集体教育活动中获得更好的学习与发展。</p> <p> 此次线上培训活动，让教师从中接触新的教学理念，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。</p>