<p> 自新冠肺炎疫情暴发以来,我校根据《山东省中小学校2020年春季学期开学条件核验细则》的文件要求,按照上级主管部门的安排,详细制定工作方案和应急预案,采取有力措施开展疫情防控工作,为确保学校顺利复学奠定了基础。</p> <p> 学校疫情处置领导小组联系无人机对校园进行全面消毒</p> <p> 工作人员对教师办公室、学生教室、餐厅、宿舍、楼道等内部环境进行消毒</p> <p> 为了提高全校教职工疫情防控能力,科学地应对新冠病毒疫情期间的突发情况,更加规范、有效、全面地开展疫情防控工作。3月18日下午3点,我校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">科学部署</span></p><p><br></p> <p> 当天上午10:00在李武华校长的主持下召开疫情防控工作会议。学校领导班子成员、各级部领导和各科室负责同志参加会议并参与演练。</p> <p> 会议中,李武华校长对本次活动做出整体部署和全面要求;副校长张振涛进行演练安排,责任分工、安全讲解,确保演练活动安全、有序进行。</p> <p> 演练前,副校长马方勇针对本次活动进行培训,强调各负责人细化负责区域,保障演练顺利完成。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">实战演练</span></p><p><br></p> <p> 下午3点,疫情防控小组演练人员按要求到达指定地点,严格按照应急演练流程实施预演。</p> <p>1、模拟学生进入学校</p> <p> 学校北门设置三个学生返校通道,学生戴好口罩、有序排队,前后间隔一米,接受体温检测合格后,方可进入校门。</p> <p>2、模拟教师进入学校</p> <p> 教师戴好口罩、有序排队,前后间隔一米,接受体温检测合格后,从学校南门进入。</p> <p> 教师进入校门后,排队到各年级考勤处打卡,然后进入办公室保持安全距离办公。</p> <p>3、模拟学生进入教室</p> <p> 学生进入教室前,班主任对学生体温进行复检,复检合格方可进入教室。</p> <p> 进入教室后学生保持安全距离就坐,开始准备学习,课间不得喧哗、打闹,有序排队使用饮水机、卫生间,值日生开窗通风。</p> <p> 在班主任指导下,每天早晨7:10、中午13:55、晚上21:50开始由各班班长对到班学生进行体温测量,生活委员负责登记体温检测结果,通过观察、询问,了解学生出勤和健康情况。</p> <p>4、模拟学生进入餐厅</p> <p> 在值班教师带领下,学生分批次有序进入餐厅,用餐前按照七步洗手法洗手。</p> <p> 学生按要求排队打饭,到达班级指定位置就餐,学生间距一米同方向就坐,用餐期间不得讲话。</p> <p> 用餐后,学生原地整理自己餐盘和座位卫生,并在自己座位等候,由值班教师组织快速、有序离开餐桌。随后餐厅工作人员对餐厅进行消毒。</p> <p>5、模拟学生进入宿舍</p> <p> 学生保持安全距离,有序排队,由宿管教师检测体温合适后,方可进入宿舍。</p> <p> 学生回到宿舍后,在自己床位学习、休息,不得打闹、不得互串宿舍。上厕所要错时排队使用,完事后用84消毒液清洁干净。学生每人一支体温表,上下铺互相监督测量体温,并由舍长如实填写体温记录表。</p> <p>6、模拟发现疑似感染者</p> <p> 工作人员测量体温时,发现一名学生体温异常,学校立即启动应急预案,由校医带该生前往临时隔离点,询问学生旅行史和途径史,并对其进行心理疏导。同时,工作人员对途径区域进行全面消毒。</p> <p> 校医对学生进行体温复查,班主任与家长进行电话沟通,得知该学生有跟湖北人员接触史,迅速将其带往隔离室,及时向学校疫情处置小组上报情况,并做好记录。</p> <p> 按照疫情防控程序,学校疫情联络员迅速上报乐陵市疫情处置领导小组,拨打120电话通知定点医院,等待疾控中心人员来校处理,积极配合有关部门对相关人员进行人员筛查、隔离。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">反思总结</span></p><p><br></p> <p> 演练结束后,各小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理、总结反馈,提出相应的整改措施,对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。</p> <p> 通过这次实战演练,学校进一步规范了应急处置流程,提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平,提升了学校疫情防控应急处置的作战能力,为有效应对今后可能出现的疫情打下坚实的基础。</p>