广饶一中优秀教师助力网课学习：这才是网课学习的正确打开方式！

微雨燕双飞

寒冷的冬夜，昏暗的灯光，专注的少女，如山的父爱…… 河南洛宁一名14岁女孩因疫情期间要上网课，家里又没有网络，只好到村委会蹭网学习。 这张照片，来自西藏昌都。斯朗巴珍也正在上网课，但，她是在雪山顶上。 因为家里信号一直不稳，斯朗巴珍每天都叫上妹妹，拿起手机和笔记本就向家后面的山上跑去。一路走、一路试，大约30分钟后，快到山顶的地方，视频中的教学画面开始流畅。 斯朗巴珍虽然冷，可也表示：“能和同学们一起听老师讲课，这种感觉太好了！” 学生上好网课的关键：一是自律，二是要有正确的学习方法。 今天我们就邀请广饶一中一校区高二级部的优秀教师代表给大家分享网课学习的正确打开方式！ 语文——同心战“疫”，同“屏”共振 杜航老师 亲爱的同学们： 大家好！我是你们的杜航老师。春节期间的这场疫情，让我们彼此分离了太久。学校的教室里没有了往日的喧嚣，操场上消失了曾经的口号，我们只能在家中独自“奋斗”，但是我们所有的老师和同学们的心是连在一起的。老师们在家中认真地准备每一堂课，认真地批改同学们的作业，同学们也在勤奋地攀登知识的高山，勇往直前。 不知不觉间，我们同屏共振的时光已经有一个多月了。各位同学也应该适应了这独特的学习方式了吧。大家可能会发现我们的语文课是将新课和小专题穿插进行的。我们这学期先学习了诗歌专题，语言文字运用专题，然后转入《史记选读》，接着是文言文翻译句式和作文专题。那么接下来我们仍然会继续学习《史记选读》，在所有的《史记选读》学完后，我们还是会有几个文言文小专题，最后就是本学期的需要背诵的篇目，老师们还要给大家指导一下。这是我们整体的语文课的构成。希望大家心中有一个明确的认识。 在语文学习方面，我希望同学们对文言文要特别重视。我们本学期学习的重点是《史记选读》，其实在学习过程中大家也要意识到我们要梳理文言文的知识体系了。比如文言句式、文言实虚词、文言词类活用等等，这些在今后的高考中将会越来越重要。第二、同学们要认真整理笔记，不要只是停留在课堂上知道就完事了。尤其是我们讲的小专题，诗歌鉴赏、文言文、作文等等，这些都是同学们考试丢分特别多的地方。第三、希望同学们尽力完成背诵篇目，本学期的背诵篇目有《谏逐客书》、《<老子>八章》、《上枢密韩太尉书》、《黄冈竹楼记》、《古代文论选段》。看起来不少，我们一点点地攻克它们。 最后我想说，一个人长时间做一件事情会产生厌倦的情绪。刚开始上网课时同学们都有些新奇之感，但是现在恐怕这种感觉已经消失了不少了，取而代之的是麻木、无聊的情绪。这就需要同学们再多坚持一下，当你感到厌倦的时候，可以大声告诉自己一定要坚持下去。因为成功与失败往往只取决于那一点点的差别。 让我们同屏，更要同心，一起奋发，为了心中的理想而努力吧！ 此致 敬礼 杜航 数学——在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 刘春慧老师 尊敬的家长、亲爱的同学们： 一场突如其来的疫情打破了我们的正常生活，为阻断疫情向校园蔓延，教育部下发了2020年春季延期开学的通知并发出了“停课不停学”号召。为了响应国家的号召，我们开始了漫长的网上上课的学习过程，从开始的兴奋、激动慢慢的变成正常的学习生活，问题也就显现出来，有些同学在上网课的这段时间成绩大幅上升，也有些原来成绩不错的同学却一落千丈，究其原因，总结的以下几点： 1.网上授课最大的优点是可看回放，这样同学在课堂上听不懂的知识可以通过一遍遍的看回放来思考、解决问题，在课堂上未来得及记的笔记也可以通过看回放重新整理，这对于想学、会学的孩子来说是非常有帮助的! 2.网上学习更大程度上节约了我们的时间，让原本我们去食堂排队打饭、去宿舍休息路上的时间节约了出来，同学们可充分利用起这段时间多思考一个问题、多做一个题或者多背一个公式，积少成多。 3.网课的缺点是不能和同学老师面对面交流。对于这一问题，其实是可以解决的，每个老师都充分做好了通过微信、钉钉、电话等方式为同学们答疑解惑的准备，欢迎同学们前来咨询！ 4.长时间看手机电脑对眼睛伤害很大，希望同学们在课余时间通过多向外远望、做眼保健操等方式保护眼睛。上网课以来，体育课、跑操等能锻炼身体的活动都取消了，希望同学们有时间多锻炼身体，身体是革命的本钱。 5.从数学的角度出发给大家分析一下我们这一模块的学习： （1）我们现在学习的选秀2—3的内容和前面必修3的统计和概率是一个模块的内容，全国高考试题基本每年都会在这一模块出一个解答题，而且在选择、填空均有涉及，所占分值很高，所以大家一定要引起足够的重视。 （2）既然涉及到解答题，那么就一定要重视步骤的规范书写，最近看大家的作业，一部分同学步骤写的不够规范甚至没有步骤，其实，你能不能把一个题的步骤完整规范的写出来、写对，也是检验你这一节的知识是否掌握的一个标准，不会写步骤，说明你对这一节掌握的不够好。 最后，送给大家一句话，成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。 此致 敬礼 刘春慧 英语—把握现在时，将来怎会虚拟语气； 追求最高级，理想常融情态动词。 张莉莉老师 英语是一门语言，这门语言是用来和外界沟通和交流的工具，所以学习英语最好的方法就是有一个好的学习英语的环境，让学生可以时常使用英语，显然并不是所有人都能够有这个环境的，这也就是很多学生在学习英语上不能够有所突破的原因，我在经过总结和分析之后得出以下英语网课学习方法，希望这些方法能够帮助各位同学们提高自己的英语成绩。 一、制定好英语学习计划，确定好学习目标 凡事预则立不预则废，没有目标的学习则不会有好的结果， 所以同学们要想获得优异的成绩的话，就一定要合理安排和分配自己的学习时间，制定一个合理的学习计划，并且随机应变，按照自己的计划进行学习。 制定学习计划的时候，同学们要结合自身的学习状态以及学习成绩来制定，计划切忌制定的太高，学习计划制定的太高，同学们有可能望而生畏，从而无法达到，而计划制定的太低，同学们则不会提高自己的学习效率，所以希望同学们能够把握制定计划的这个度，制定好自己的学习计划。 二、挑战记忆极限，不断背诵单词 单词乃是英语学习之中的基础，只有认识了大量的单词，同学们才能够学好英语，因此同学们在学习的时候一定要能够背诵单词。背诵单词是一个持久的过程，同学们可以利用自己的网课业余时间背诵和记忆单词，比如说是早晨刷牙的时间。而且认识单词也不一定要一个单词一个单词的记忆和学习。同学们可以通过背诵句子或是背诵文章的方法学习单词。 背诵单词一定要有计划，养成习惯。习惯的养成是一个非常艰苦的过程，但是好的习惯一旦养成将会使得同学们受益一生。同学们可以试着每天背诵十个单词。 三、提高朗读水平，坚持锻炼口语 很多学生都是在初中的时候才接触英语，所以口语便成了很多同学们的最为厌烦的事情，因为他们对发音以及说英语存在很大的恐惧感，以至于他们在学习英语的时候会是毫无热情可言，任何一个科目的学习都是需要兴趣的，而培养兴趣最为有效的方法，就是不断的朗读和说英语。希望同学们能够珍惜每一堂口语课的机会，在口语的课堂之中大胆的发言，勇敢的表达自己，只有在不断的练习之中才能够有进步。同学们在口语的练习之中还能够提高自己的自信心，提高自己的交往能力，以及语言组织能力，所以说练习口语对同学们来说是一件十分有益的事情。 英语对同学们日后英语的学习以及个人的发展都很关键，希望同学们都能够认认真真对待英语，好好学习，制定好自己的学习计划，在课前做好预习工作，课上能够注意听讲，课下的时候认真做好教师布置的作业，多背诵单词，多背诵句子以及文章，珍惜每一个练习口语的机会，从而提升自己的英语口语的表达能力。 　物理——处三尺讲台，做功出力； 凭一腔热血，放电发光。 耿素琴老师 刚刚收到要上网课的消息时，我就和我们办公室的老师们通过微信视频进行了集体备课，通过激烈讨论，我们决定先上完侧重于理解力且计算量很少的3-4的光和电磁波，然后上3-5的原子物理部分，隔过重点的动量问题，动量问题等待开学后在课堂上重点讲解。后来随着网课时间一步步的延长，动量这部分内容也逐渐提上日程，对于即将学习的这部分，我们将会放慢脚步，一节正课，一节例题课，一节习题课，稳中求进。物理组的老师们也将一如既往竭尽全力的去备课，精心制作学案，认真批改作业，努力去上好每一堂课。 课堂上，隔着一个屏幕，和学生的交流就少了融洽，看不见学生神采飞扬的脸庞，听不见学生叽叽喳喳的讨论，只能凭借我对知识的认知，在重难点的地方一遍遍的强调，一遍遍的练习，只能通过让学生在留言区回答问题，想象学生们若有所感，眉头皱起，直到我发现学生错误，进而详细的解疑答惑后，学生眉头舒展，恍然大悟的样子。 在此对大家提如下建议： 1、课堂上认真听课最重要，这一个月来我们学习的物理学家，概念，规律比较多，比较零散，琐碎，这就要求学生一定跟着老师的思路走，让自己的思维活动跟着老师思路的展开而展开，弄清知识的来龙去脉。比如原子核这部分知识，可以以原子物理的研究过程为主线，一步步把物理学家，实验过程，实验结论，科学应用，进而引起的问题等等串联成一个知识体系，这样就更加便于记忆。 2、在课堂上要积极回答问题，通过回答问题加深对知识的理解，检测自己对知识的掌握程度，还可以防止走神，有利于集中注意力。像李辰宇、杜锦鹏、张洪铖、高学硕、李叶南、丁可心等等，几乎每节课都会与老师积极的互动对接，让我们体会到对面是一张张求知若渴的脸庞，而不是冷冰冰的屏幕。 3、对待作业要有认真恭敬的态度，要自主认真的完成，有疑问或者不会的一定要圈画出来，让老师知道这里是你没有理解到位的，需要重点讲解的。而不是一味地追求速度，或是找作业帮帮忙，只有慢下来，善于思考的你才不会对你所学的知识一知半解，浮于皮毛。 网络授课的优势是克服了学生学习时间和空间的限制，让学生有更加灵活的时间去回看课堂上没有掌握好的知识。课堂教学背后体现的是学生的自主学习和自我管理。如何在教和学时空分离的情况下，实现教对学的促进作用，这需要老师、家长、学生一起努力，其中一方缺失，就会使我们在线教学失去保障。 最后送你们一句话：成长比成功更重要，努力比梦想更现实！ 　　化学——氕氘氚，弘天地正气； 钾钙镁，铸英雄本色。 陈亭霞老师 2020年的春节一场突如其来的“战役”打破了常规，我们都履行着自己的义务，在家，不出门，就是保护自己，保卫家园！在教育主管部门“停课不停学”的基本思想指导下，我们开始了网络授课，经过一个多月的网上授课，我们化学已经学完《物质结构与性质》的第一章和第二章。在家长的全力配合下，我们逐渐适应了网络授课的模式，学生学习效率逐渐提升。下阶段我们将会继续学习第三章，在此提前给大家一些学习的建议，希望我们取得更好的学习效果。 一、认真复习第一章、第二章。《第三章晶体结构与性质》是在学习《原子结构与性质》、《分子结构与性质》基础上，进行的更深层次的学习，前两章的部分知识是本章知识的基础，尤其是原子性质、共价键、离子键等，因此要认真复习前两章。 二、学会用模型的方法和立体几何的思维解决晶体结构的问题。对晶胞的认识和计算，是本章的重点和难点。我们可以借助模型的绘制或制作加深对各类晶胞的了解，同时学会运用数学中立体几何的思维、坐标系等方法解决晶胞的计算问题。 三、建立宏观性质与微观结构的联系。“结构决定性质”是我们学习化学时建立的基本思想。但反过来宏观性质也可以反映微观结构，在本章的学习中我们就可以借助已知的宏观性质去理解微观结构。 希望这些建议能对大家的学习有所帮助。 生物——生为人杰，仁义礼智大综合； 物以类聚，门纲科目细分析。 李振梅老师 1、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。生物往往会要求你一字不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么？答案应为浆细胞（效应B细胞亦可），但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明？应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。 2、要准备一个错题本。时间不够，可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上，可以是左上角（总之要醒目），然后定期装订一下卷子就OK了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。 61级生物组全体老师寄语：不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了，成功只眷顾自律自强的人 政治—览世事沧桑，洞晓社会变化规律； 看国家兴衰，窥破未来发展先机。 孙冬芳老师 面对疫情,我们“停课不停学”，采取网络授课和学习的方式，虽然我们互相之间见不着，但我们的心灵是相通的，目标是一致的。不过我们高二政治组的老师们还是要嘱咐大家几句。 疫情期间在家学习环境不同于学校，但是我们仍然要像钟南山院士说的那样“用知识缝制铠甲，不惧艰辛，勇敢前行。”在家学习政治对我们既是机遇又是挑战，有机会多看时政了，但也多了知识记忆的惰性和上课走神的问题。同学们可以这样在家学好政治，爱上政治。 1.严于律己，步步为营。提前打印或利用电脑上学案做好课前预习。午休起床后利用零散时间把接下来要上的政治课学案预习一遍，找出自己的知识盲点，带着问题进课堂。课堂上认真听讲、积极根据情景问题思考，踊跃在留言区发言，这样有助于提高自己的注意力。老师要求背诵的部分看着课本或者学案大声读，提高效率，也防止走神。及时按老师要求语音背诵打卡。课后作业要按时独立完成并提交作业，关注老师的批语指导。利用晚上时间对当天学习内容回看课件做好笔记整理和反思总结，特别是知识整合和答题方法、规律总结，不懂的问题可以自己上网查资料，也可以和同学交流或利用微信、钉钉寻求老师的帮助。 2.夯实基础，加强知识记忆。晨读时根据学科内容、特点把时间分割，拿出一部分时间记忆前一天遗漏或不熟的问题，循环复习前面学过的知识。及时根据老师抽查内容诚信语音打卡，打卡后语音回放，查找问题纠正，以此督促自己坚持背诵，告别拖延。 3.观察社会、拓宽视野。利用就餐时间看看当天的新闻时政，尝试用所学知识分析讲给家人听，当个小小评论员。也可以利用零散时间阅读新闻周刊文章或老师推荐的时评，既能拓宽视野，丰富生活，也能无形中做到知识的迁移运用。 政治就是生活，学会观察社会，体验生活，将来在各行各业披甲上阵！ 历史——要多学点历史，才对得起你们一脸的沧桑。 朱庆祥老师 亥子之交，“新冠”肆虐，2020年的这个春天来的有些慢，我们的这个寒假也异乎漫长。经过全国上下近两个月的共同奋战，“春来疫去”就在眼前。此时有几句话送给在“停课不停学”中努力坚持、不断奋斗的同学们。 一、要提升自身的“科学素养” 大多数人认为野生动物营养丰富、熟食没有任何风险；疫情发生后，有些人不配合隔离政策、不愿配戴口罩；数量不少的人相信采用盐水漱口、房间熏醋和饮高度酒、吸烟等方法可以有效预防或抑制新型冠状病毒感染。这反映出相当一部分人的科学素养是不及格的。 同学们正值年少青春，“学习的黄金时期”，是培养自身科学素养的关键时期。我们要扎实学好科学文化知识，不仅要从课堂学，还要从电视、网络、微信、社会实践等等中学。进一步还要运用所学知识去批判、思考、探索，使自己在面对纷繁复杂的信息与突发情况时，能够做到理性甄别、谨慎求证、精准判断、稳妥应对。 二、要有家国情怀 疫情爆发，某些西方国家不仅“隔岸观火、事不关己高高挂起”，有些政客甚至对我国的抗疫防疫工作指指点点，说什么“中国体制问题导致疫情爆发”、“隔离政策侵害人权”等等。种种道德无下限的言行使“狼子野心昭然若揭”。 我们所感受的却是另一番景象。1月25日，正月初一，中央成立应对疫情工作领导小组统筹安排各项防疫工作。到1月26日，我们身边的社区、村居已经开始设立劝返点、落实隔离防控措施了，从中央到地方没超过24小时。武汉火神山医院从1月24日开始建设至2月2日正式交付人民军队医务工作者，前后共用了不到10天的时间。这就是我们中国的效率。在我国，新冠肺炎患者从开始检测、确诊到后期治疗、痊愈的整个过程都是免费的，这是对人权的基本尊重，这在其他国家是没有的。在前一阶段防疫期间，物资调配的数量之多、人员集结的规模之大史无前例。试问除了中国还能哪个国家有这样的能力？这就是我们社会主义制度的优越性。 话说百遍，不如亲身体验。同学们，面对这么伟大的祖国、优越的社会主义制度，你是不是感到浓烈的家国情怀油然而生？让我们把埋藏在心底那句最朴实的话喊出来吧，“祖国我爱你”！ 三、要学会脚踏实地 虽然现在疫情渐远，但是同学们不能有任何放松、懈怠。在此期间，同学们要学会脚踏实地，每天严格落实“作息时间表”，踏实认真的听好每一节网课，不放过任何一个知识点，自习课要踏踏实实地整理、反思和落实，有疑问要及时联系老师解答。只有脚踏实地方能之千里，这也是对你最大的考验。在这个过程中，可能会产生心烦气躁的不良情绪，我们决不能任由这种不良情绪发展。我们可以说一些积极向上的话鼓励一下自己，也可以读一些具有正能量的文章、书籍，也可以找一些阳光、进取的人谈谈心。要相信：靠近阳光的人，心总是暖的。 希望通过这段不寻常的自我培养和锻炼，每位同学都能迅速成长为一名“科学、理性、爱国、踏实”的中国美少年。那将是国之大幸，你自己也将受益终身。 地理—地壳在运动，季风吻过阿里山； 板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。 李全义老师 在疫情防控期间，为实现“停课不停教、不停学”，各教育部门、学校推出了云课堂。这给学生们既明确了新的学习任务，也带来全新的上课方式。那么，同学们在家应如何利用这些资源提高自己的学习效率呢？ 一、课前做好充分的准备 在上课前，准备好上课必需的教材、导学案、工具书、文具、笔记本等，其他的容易影响上课效果的东西，特别是房间内的娱乐设备等，要提前收起来，以免影响听课。 特别是要做好课前预习。预习很重要，甚至可以说网课的预习比线下课更重要！因为老师在课堂上的容量很大，若不进行预习，会跟不上上课的思路。预习时要充分利用老师设计的导学案，首先做好基础知识回顾，然后完成课堂探究，自己尝试解答，写出答案要点，最好把解题思路也列一下，把不明白的问题标出来，在上课时重点听。这样，容易把握住一节课的重点、难点和疑惑点，无疑会极大地提高听课效率。 二、提高听课效率，达到高质量学习 一些同学听课很认真，学习很刻苦，但成绩总是不理想。我们认为他们的听课质量可能存在一定的问题，或者也可以说方式方法不当。那么怎样才能提高听课质量呢？ 1、听课要有针对性 听课的针对性是指要根据自己的实际情况来安排具体的听课方法。因为教师在讲课的过程中很难做到符合每一个学生的学习需求。因此，同学们在听课时，应该根据自己的实际情况，调整自己的听课活动，真正解决自己学习中存在的问题。 2、积极回答问题，最好能提出问题 教师在讲课过程中，往往会向学生提出各种各样的问题，并且鼓励学生自己提出问题。学生应积极的回答问题和提出问题，因为这样能促进思维的发展，真正提高学生的学习能力，同时也便于教师掌握学情。 3、正确处理听讲和笔记的关系 听课的过程中，作一些笔记是必要的，但是，如果将注意力重点放在记笔记上，听课的质量就要下降。因此，同学们要正确处理听讲和记笔记的关系。正确的方法和策略是应该"以听为主，以记为辅"。也就是说，听课的主要精力应集中在"听"的方面。完善整理笔记可放在课下进行。 4、注意听教师的解题思路和所用的方法 在课堂学习过程中，同学们应注意重点听老师的分析思路和方法。这样听课才会不断提高自己的学习水平，提高分析问题和解决问题的能力。 三、课后及时整理与练习 听完一节课后，一定要及时整理本节课的内容，构建知识体系，形成知识网络，把重点、难点与疑点进行细细的揣摩与消化，直到真正理解掌握。还要及时找到对应的题目练习，这样不仅能巩固知识，还能通过做题弥补知识的不足。 下面简要介绍一下接下来将要学习的内容： 前段时间分别学习了世界地理和中国地理，接下来我们将分以下专题对这两部分内容进行梳理，即地球和地图、世界自然地理、世界人文地理、世界主要分区、世界主要国家、中国自然地理、中国人文地理、中国区域差异，期间还有综合练习及周测。在区域地理复习中，我们是运用高中阶段所学的地理原理和规律解释每个区域中的地理现象和地理事物的成因，而不是仅仅记住地理现象和事物，同学们在学习中应特别注意这一点。再就是学完每一个区域或国家之后，同学们最好以思维导图的形式系统总结相关知识，以便整体把握这个区域或国家的地理特征。下面是往届学生整理的关于非洲的地理特征，供同学们参考。 疫情无情，人间有爱；否极泰来，万物向阳。同学们，让我们携起手来、同舟共济，共同为早日战胜疫情贡献自己的力量！在数字时代，网络学习是非常重要的一种学习方式，能够给孩子的学习带来许多便捷，丰富学习平台。家长和孩子们都要尽快走出网络学习的误区，利用网络帮助孩子提高学习成绩，充分利用学习软件、监控和指导孩子网上学习，培养孩子的学习能力。