<h1> 春暖花开季，生命绽放时，原本我们都应相约春天，走进校园，听书声琅琅，看笑语盈盈，可这一切都被无情的病毒阻挡。今年的我们没有如约而至，但我们的教师却没有停止教学的步伐，没有教室，没有黑板，没有讲台，这将是我们人生中最不平凡的学期，这将是我们人生中最别样的课堂。</h1> 周密部署，有序授课 <h3> 为贯彻落实上级各教育部门关于“停课不停学”的要求，神木市第五小学制定线上教学实施方案，组建线上教学工作小组，分年级、分学科、分班层层安排，力求高效率的实现线上教学。全校师生积极配合，全力跟进神木市线上教学整体部署，进行有序教学。</h3> 因班制宜，因材施教 <h3> 新分配到一年级10班，面对从未接触过的孩子，不了解的家庭实际情况，我的线上教学开展似乎不那么顺利。可特殊的疫情时期，容不得我去适应，只有专业和敬业，才能让这群孩子线下学习依然井然有序。为此，有计划、有安排、有归纳、有技巧就成为了我线上教学的主要手段。</h3> 对待学习，我最认真 <h3> 一年级10班的孩子们很给力，认真对待每天上传的练习。你瞧，他们学习的样子多可爱，他们的作业写的多么整洁漂亮！ớ ₃ờ👍👍ớ ₃ờ</h3> <h3>观察物体真有趣，同一物体从不同的方向看形状可能不同哦！⊙∀⊙</h3> 良好互动，记录美好 <h3> 利用微信小程序，为我们的线上教学带来了很多便利。你看，孩子们的作业可以拍照上传，老师可以直接批改备注，家长们也可随时查看，督促孩子改正。不一样的笔，一样的红色，一样的老师、学生、家长的互动，为了孩子，我们彼此努力，共克时艰！✊✊</h3> 积极评价，你追我赶 <h3> 孩子需要鼓励和表扬，虽没有语言来得那么直接有力，但希望通过这特殊的优秀名单，激励孩子线下学习依然认真对待，争做前茅。</h3> 认真反馈，及时掌握 <h3> 通过对学生每日作业的批改，能够发现孩子们普遍或个别存在的问题，及时的进行反馈，争取当天知识当天掌握，不把疑问积少成多。</h3> 小小测试，成果检验 <h3> 专项小测试是对孩子们近期所学知识的复习和巩固，通过这种形式，也能让孩子们查漏补缺，对自己不扎实的薄弱点进行加强。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">专项复习（一），考考孩子们的计算能力。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">专项复习（二），看看孩子们会不会解决问题。</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00" style="">第一单元测试，了解下孩子们对所学知识的掌握情况。</font></h3> 及时总结，认真反思 <h3> 线上教学已经进行了一段时间，预计也将继续以这种方式为孩子们上课。作为老师，我需要不断总结经验，改善方法，了解学生，掌握教学效果。对好的方面继续保持，不好的方面及时反思和调整，争取让本班孩子的数学学习稳步前进。</h3><h3> </h3> <h1> 我期待着早日步入校园，走进班级，不带口罩，彼此笑脸盈盈，面对面交流。我期待着与我的新学生们相见，好好夸夸他们，疫情期间，你们做得真棒！我也期待着与我的家长们相见，感谢他们的配合，说一声:你们辛苦了！</h1><h1> “停课不停学”这是教育部门在这个特殊时期吹响的集结号，我们在行动、在思考，我们将继续更加科学，坚实的迈进。Everything will be OK！</h1><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">神木市第五小学</h3><p style="text-align: center;"> 王瑞霞</h3></font></h3>