<p>二0二0，特殊的春天，阴霾遮骄阳，肺炎止复学，静等花开。</p><p>“教”“学”无特殊，“停课不停教，停课不停学”，师生共进。</p> <p> 作为实小数学老师的我，很“荣幸”成为一名“线上”答疑、解惑的探行者。因为第一次采用线上教学有点迷茫和生疏，但我会努力做到边学边教，边教边学，我坚信我始终在进步中……下面是我尝试线上教学的点滴:</p> <p>一、我的教、学进行中……</p> <p>1、学习钉钉使用，尝试操作。</p> <p>2、课程安排，提前准备。</p> <p>3、线上直播，提前通知。</p><p>尝试当主播，与新潮流第一次“亲密接触”，虽然课前已作充分的准备，但心里还是有点忐忑，还不敢露个脸，生怕吓走了观众！</p> <p>4、微信答疑，补缺补差。</p> <p>5、钉钉作业，口算打卡。</p> <p>6、作业批改，问题批注。</p> <p>二、孩子们线上、线下学习中……</p><p>1、瞧！“空中课堂”的孩子们学习是那么的专注！</p> <p>2、作业专心，质量高效。</p> <p>3、益智课堂，线下活动，玩转数学，感受数学魅力。</p><p> 孩子们的潜力是无限的，只有你想不到，没有他们做不到的，可爱的孩子们总会给你意外的惊喜！</p> <p>（1）剪一剪，美丽的窗花。</p> <p>（2）画一画，数学画报。</p> <p>（3）移一移，灵动的小火柴。</p> <p>（4）探一探，实践中产生智慧的火花。</p> <p>三、家校携手。</p><p>写给家长:</p><p> 请认真完成学习任务的家长忽略此信息，谢谢支持！——特殊时期，学习没有“特殊”！为什么你“特殊”没有督促你的孩子完成学习任务！一个优秀的孩子的背后不一定有一个优秀的家长，但一定有一个勤奋的、有责任心的、甘愿付出的家长！一切为了孩子，你为了……如对学习任务有疑问，有困难，可以提出，我会帮你解答。也可以看看其他优秀的家长是怎么做的。每天的学习任务，最多一节课的时间就能完成，不仅能提高孩子的数学素养，还能增强孩子的动手动脑的能力。没能及时完成学习任务的，请你牺牲一下宝贵的时间，尽快督促孩子补上。不要让你的孩子成为同学们眼里的“特殊”！</p> <p>写给家长和孩子: </p><p> 第一周的学习任务终于结束了，大家辛苦了！特别感谢一直默默支持的家长朋友们，特殊时期，你们的身份是双重的，即是关心孩子生活的家长，又是指导帮助孩子学习的老师，你们辛苦了！孩子们！希望你们能理解爸爸妈妈的良苦用心，感谢他们的付出，真心的对你的爸爸妈妈说声“谢谢”！</p> <p> 在未来的教、学中，我会继续更好的利用“网上教学”模式，充分发挥其优势，为我所用，让线上、线下连成一线，让数学课堂更加绚丽多彩！</p> <p>困难总是暂时的，我相信</p><p>因为，前线有</p><p>一群最可爱的人在驻守！</p><p>因为，战场上</p><p>一群最美丽的逆行者在坚守！</p><p>因为，他们</p><p>病魔一定会被打败！</p><p>因为，他们</p><p>胜利一定属于我们！</p><p>待那时，</p><p>拨开阴霾，初露春光，百花齐放；</p><p>重返校园，走进教室，我们共唱:</p><p>我们的明天会更好！</p>