“空中”课堂，脚踏实地----我的数学课堂教学阶段性工作小结(更新于3.25)

东营市胜利第十一中学 wq

讲解员

老师

孩子

十一

学习

胜利

家长

空中课堂

我们

认真

　　我们的 “空中课堂”开展一个半月了，这种特殊形式下的新型教学模式取得了显著的效果。近期，根据上级要求我们组织了阶段性学习检测。

　　本次四年级数学检测题重点考查四则运算的运算顺序以及简便计算。总之，试卷陷阱多，做题需谨慎。

　　看看认真专注的孩子们！

　　每一份试卷，老师都进行认真批阅、点评、指导。

　　对于本次阶段性检测，老师及时总结，正确引导。

　　对于孩子们的改错，老师进行二次甚至三次、四次批阅，耐心地进行一对一辅导，直到学会弄懂为止。

　　数学的学习一定要追根究底，不仅要知其然，还要知其所以然。能把错题改对，而且有理有据地讲出来，说明真会了。老师鼓励同学们交流学习，相互讲解习题。

花开无声，学习有痕。家长和同学们互相学习，取长补短，共同见证彼此的成长与进步。

讲解员:胜利十一中4.3张丁欣

讲解员:胜利十一中4.3陈泽楷

讲解员:胜利十一中4.3李璐怡

讲解员:胜利十一中4.3刘舒清

讲解员:胜利十一中4.3赵悦超

讲解员:胜利十一中4.4丁子涵

讲解员:胜利十一中4.4范昕雨

讲解员:胜利十一中4.4孟令皓

讲解员:胜利十一中4.4张家怡

讲解员:胜利十一中4.4许凯嘉

　　抗击新冠肺炎疫情期间，孩子们暂时不能进入校园学习，但是离校不离教，停课不停学，隔空不隔爱，学习不等待。

从前，我们以校为家，现在，我们以家为校。

　　这场疫情不仅诞生了“空中课堂”，加速了网课的成长，也相应出现了“网上家访”新名词。

瞧，隔着屏幕我们依然可以顺畅沟通，愉快交流。

　　虽然不能拍着你的肩膀，无法抚摸你的小脑袋，但，你有问题，我们开通一对一直播，你新鲜，我也快乐。

　　我们每天根据“空中课堂”网络教学计划和作息时间表去认真操作。按时在学习群发布微课，视频，布置在线提交的作业。

　　班级QQ群是我们学习交流的主阵地。每天按时出场，随时坚守待命。

网上的微课资料很多，良莠不齐。老师提前观看，筛选出最合适的供孩子们学习。作为学习的补充，老师采取及时录制解题小视频、集体进行语音讲解等方式增强学生对知识的理解及应用。同时，老师会提出一些要求，家长们均能积极配合，认真督促孩子学习，通过拍照、在线提交作业向老师反馈孩子的学习情况。

　　看看上课认真听讲、坐姿端正的孩子们，还有好多好多表现棒棒的孩子，就不一一呈现了。

　　老师将学生上交的作业进行批改，还在学生的作业本上用一些鼓励性的文字、五角星以及语音、点赞等形式来激励学生认真学习。

这是所有工作中最集中、最庞大的一部分，其中之辛苦只有老师知道。

　　根据老师反馈的作业情况，家长及时督促孩子改错，老师进行一对一辅导交流及二次批改，这是一项琐碎却耗时耗力的大工程。温暖的话语、相互的鼓励，成为彼此前进的动力。

在网络的世界里，我与你摩肩擦踵。

　　这种特殊的学习方式促使家长们把更多的时间和精力用在孩子身上，在家长的督促帮助下，很多孩子表现的比在学校还认真。

　　在老师的鼓励带动下，许多孩子主动加入练字的行列，有的每天向老师汇报成果，交流心得。

冰冻三尺非一日之寒，相信只要肯坚持，一定能遇见最好的自己。

　　孩子们总是能够出色地完成老师布置的各种任务。(前面发过专题，就不重复了)

　　“随着国家对‘抗疫’工作的深入推进，利好消息不断传来，‘停课不停学’活动是暂时的，这种教学方式虽然是特殊的，但，只要用心去教，孩子们同样会大有获。

　　又到了清理手机文件、信息的时间了，微信、QQ聊天记录、图片、语音，太多太多……我的时间，我的精力汇集在那里，一天天见证着孩子们的成长，回头看时，总有说不出的感动。

取九牛之一毛存于美篇，作为阶段性工作总结，聊以自慰。

　　从前，我们以校为家，现在，我们以家为校。