仰之弥高，钻之弥坚——烟大附中语文组网络教研纪实（五）

阎倪

律回春晖渐，万象始更新。 光阴里所有的美好，正如约而至。 用大力有余，入细心愈研。附中语文人在周校长、王校长及于主任的带领下，继续推进线上教学。 本周，王校长与各教研组长开会座谈，总结前期网络授课情况。王校长说，近期多地区都明确了复学时间，我们附中也在响应市、区两级教育局的要求，积极筹备复学，并做了大量的工作，确保师生健康安全。但另一方面，我们看到网络教学可能还要持续一段时间，现阶段我们必须要抓牢网课，保证授课效果，提高授课水平。会上，王校长和于主任带领各学科备课组长，针对出现的问题，及时总结、合理调整，并安排部署下一阶段工作内容，积极落实“停课不停学”。 　近日，钟南山院士接受采访时说，经过七十几年的学习，他认为一定要学好基本功。而在基本功里，学好语文是很关键的。学好了语文才懂得如何对事情进行分析，进行总结，进行综合。 附中向来重视语文教学，王校长在指导语文组工作时指出：语文教育是启迪心灵的学问。好的语文老师一定是有使命感的文化人。老师们要有大格局，要用中华优秀传统文化培养具有中国气质、中国精神、中国思维的新一代中国人。 　　壹·众人拾柴火焰高 　　线上教学五周以来，每位老师都以高度负责的态度面对每一节网课：充分细致的备课、高效严谨的讲授、课后作业及时反馈、时刻在线耐心答疑。 　　贰·芝麻开花节节高 　　网络教学第五周，语文组在线“两观一评”，群策群力，互助拔节。全体语文老师分别观摩了教研组长翠华老师的组长示范课、名师工作室主持人宝珠老师的名师示范课，并在线上开展建东老师的网络优质课的评课活动。 　　周一上午第一节课，语文组齐聚名师工作室主持人宝珠老师的网络课堂，聆听了一节初四作文讲评课。面对半命题作文《我爱……》，宝珠老师在学生提交作文后，严格按照中考作文标准评判，全批全改。每位同学作文的得分、优缺点，甚至书写认真与否，宝珠老师都一一点评，详细记录。一节作文讲评课的背后，倾注了老师无数的心血和付出。 　　宝珠老师总结了同学们的作文后，强调说，一篇优秀的作文，一定要有亮点：选材要新颖独特，表达言之有物，真诚表达，善于用精美的词句表达，更要接地气，抒发真情实感。很多作文得分不高的症结，还是平时所说的，选材太宽泛，没有很好地挖掘出精神魅力，或是详略不当，缺乏细节描写等问题。 俗话说， “得语文者得中考，得作文者得语文。”中考冲锋的号角已经吹响，虽然居家授课，但毕业班的老师们个个都拿出十二分的热情投入，克服困难，砥砺坚守。也希望初四毕业班同学们能够迎难而上，自律勤奋，只争朝夕，创造辉煌！ 　　周二上午第一节，语文组全体成员进入翠华老师的直播云课堂，与6年级同学一起学习了史铁生的《那个星期天》。 　　翠华老师借助文章，引导学生分析主人公那个星期天盼望和妈妈出门那期待已久而又落空失望的心理变化，体会作者通过环境衬托、动作暗示，内心独白等多种方法表现人物心理。 在课堂上，翠华老师循循善诱，让学生通过有感情地朗读，体会着小男孩内心的感情。在充分和感受主人公情感历程的基础上，翠华老师又尝试让学生理解母亲的爱，体会母亲爽约的无奈，和温馨举动化解孩子委屈，进而感受母爱的深沉与温度。 　　青年教师建东老师参加了区互联网优质课评选。建东从导学案中学生的疑问点出发，引导学生归纳、总结文言重点“一词多义”。诵读是文言文学习的法宝，通过诵读，学生们仿佛看到了清澈的小潭，游动的鱼儿、蜿蜒的小溪和参差的岸势，情景交融，体会到柳宗元被贬后寄托于山水的孤寂。接下来的赏析美文环节是整课的亮点，同学们娓娓道来，各自诉说着自己和“小潭”的美丽邂逅，探求着柳宗元的精神世界。建东老师又将《钴鉧潭记》与《小石潭记》进行对比阅读，引导学生进一步体会自然之美和借景抒情的手法。 　课后，建东老师总结反思，以思促教。 　　教研组长翠华老师总结道：互联网教学是疫情教学新常态，也是教学新趋势。想要上好一堂网课，我们必须认真钻研教材，整合网络教学素材，精心备课，精细准备课件。而且要结合本班学生的特点，因材施教，推送给学生一节趣味盎然，精彩纷呈的直播课。语文课不仅要有质量，更要有温度，要引领学生上好这堂生命教育课，从生活教科书中感悟语文的无穷魅力。 每位观课教师也发表了自己的见解，思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光。 　　叁·直待凌云始道高 　　经过五个周的网课，同学们早已适应了居家学习。面对不再新鲜的授课方式，面对父母复工后独自在家的挑战，面对自己心中那个想偷懒的小人……老师在电脑这端开始了隐隐的担忧。 于是老师们开展线上研讨，如何切实提高学生自主学习能力？如何最保障学生在线听讲效果？如何贴合课文，学以致用，提高学生阅读、写作能力？如何多样化安排作业，兼顾共性和个性的发展？ 课前，老师精心设计导学案，环环紧扣，层层递进，以问代讲，解决学生前期预习问题。课上，老师规范引导，授之以渔，倡导学生个性化笔记。课后作业，老师结合本课所学，点拨仿写，学生思维发散，乐于发挥。除此之外，语文课上，老师们还设计了丰富多彩的活动，如课前演讲，个性化阅读，疫情沙龙，亲子共读，视频共赏…… 教学设计实用高效，学习内容多姿多彩，实际情况如何？自律的孩子们用实际行动抚平了老师们紧锁的眉头。 课前预习时密密麻麻📝的导学案…… 课上专心致志，满分💯笔记…… 多么“春天”🌸🍀的课堂笔记啊…… 课后色香味俱全的美食小作文📖…… 课余捧起我心爱的课外读物📚…… 　　居家学习的你们如此的自律、勤奋，但最近私下里也在叽叽喳喳问个不停： “老师，我们什么时候开学？” “老师，我想回学校。” “老师，我很想你，也很想大家。” 多省市确诊患者清零，各省市医疗队凯旋归来，多地明确复学时间……😁🥰🌞 太阳尚远，但必有太阳。远处虽朦胧，但已有隐隐花香。从来没有一个春天，让我们如此心怀期待。但我们始终相信，春暖花会开，草长莺飞舞。花香拂面，思念万千。盼望着那一天，你踏着歌谣而来，我们重逢于熟悉的附中校园，我看着长高的你，笑着说声：“你好，我的少年！”