<p> “停课不停学”，本周的数学实践活动持续进行中，三年组:制作月历，四年组:探索“鸡兔同笼”。数学实践活动课具有以下特点:注重综合性、注重实践性、注重培养学生发现和提出问题、分析和解答问题的能力。孩子们在有趣的活动中不断地获取知识。</p> 三年组制作月历 <p> 三年组的同学在佟丁柱老师、其乐木格老师、孟庆欣老师的耐心指导下，结合所学知识制作精美的月历。</p> 四年组探索“鸡兔同笼” <p> 四年组的同学们在白桂凤老师、包立冬老师、张盼阳老师的指导下共同探索“鸡兔同笼”问题，教师设计导学案，学生们认真完成预习部分，对“鸡兔同笼”问题充满学习热情，积极发言，利用列表法和假设法解决问题。在有趣的实践活动中，学生们对数学学习产生了浓厚的兴趣，感受到生活中数学的魅力。</p> <p> “疫情”虽然阻隔了我们的距离，但却不能阻断我们的思维。我们期待这场疫情早日平息，师生重逢在美丽的校园！</p>