<p> 孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力。《纲要》一再的强调“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位”，强调“健康”第一。由此可见，培养幼儿生活自理能力的重要性。幼儿期是培养生活自理能力的关键期，通过自我服务，劳动锻炼，培养孩子独立性和自信心，是形成幼儿自我意识、自我形象的基础。接下来就让我们一起看看第三幼儿园的孩子们在假期中都是怎样去锻炼自理能力吧。</p> <p> 3~4岁幼儿：能够在大人的帮助或提醒下穿脱衣服和鞋袜，同时，能够把自己用过、看过的玩具和图书放回原处，而不是随地乱扔。瞧，小班的孩子们都会主动穿脱袜子、鞋子、整理玩具、清洗袜子、简单的外套都能自己穿脱了呢。</p> <p> 我们的袜子叠得可整齐了。</p> <p> 把自己的袜子放整齐是件很开心的的事情哦！</p> <p> 洗洗我的袜子，自己的事情自己做哦！</p> <p> 我也在练习叠袜子哦！</p> <p> 帮外婆剪指甲真是件开心的事情。</p> <p> 我也会自己洗袜子啦！</p> <p> 4~5岁幼儿：要能够自己穿脱衣服和鞋袜，并且能够自己扣纽扣，同时能做到整理自己的物品，譬如玩过的玩具、弄乱的房间等。看看我们中班的孩子们，都能帮助妈妈整理房间了呢！</p> <p> 帮妈妈洗白菜哟！</p> <p> 自己洗的菜一定更好吃吧！</p> <p> 我会自己叠衣服啦。</p> <p> 我也会帮妈妈准备菜喽！</p> <p> 帮家里打扫的干干净净的，我也是能干的小帮手哦！</p> <p> 我抹的桌子是不是很干净呢？</p> <p> 给你们瞧瞧我叠的袜子呀！</p> <p> 5~6岁幼儿：要能够根据天气的冷热增添衣物，能自己穿鞋子、系鞋带，也要能按照类型，分门别类的整理好自己的物品。即将上小学的孩子们，瞧瞧他们都会独立的整理自己的小桌子、穿衣服袜子、整理小书包……真像一个小学生的样子。</p> <p> 我的小书桌是不是变得更整齐了呢！</p> <p> 自己的房间自己打扫，自己的衣服自己晾晒，是不是棒棒哒！</p> <p> 我的小书包、小笔盒整理的是不是很好呢？</p> <p> 现在我都是自己穿衣服啦，自己的事情自己做。</p> <p> 穿袜子、整理书桌、整理笔盒，我都会哦。</p> <p> 我会自己洗袜子啦！</p> <p> 我打扫的桌子是不是很干净呢？</p> <p> 马上成为小学生的我，也要多做做家务喽！</p> <p> 有没有看到马上升小学的我呢，小笔盒整理好。</p> <p> 自己的事情自己做，我的小碗自己洗哦！</p> <p> 从起床到刷牙洗脸，我的速度越来越快啦，要为我的小学生涯做准备喽！</p> <p> 自己的东西自己整理哦！</p> <p> 看我整理的小课桌干净吗？</p> <p> 我也会帮妈妈做家务啦！</p> <p> 孩子学会了自理，人生就成功了一半，就为以后进入这个竞争激烈的社会打下了坚实的基础，能够坚强的面对生活，坚强的自立于社会。</p> <p>撰稿：何小雷</p><p>编辑：何小雷 </p><p>审核：严蕾</p><p>签发：黄琪</p><p><br></p>