肥西县直属机关幼儿园小班三月第四周活动

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<p><b>  三月温和的阳光,泻了满城的春色,杨柳依依,桃花灼灼。陌上,油菜花绽开了娇小的容颜,和着春风的节拍,翩翩起舞,仿佛在吟唱着春的诗篇。温暖的春天已到,带着希望与生机。孩子们脱下厚厚的棉衣,一边欢笑,一边奔跑,绘成一副最绚丽的春景图。让我们从“心”出发,用力汲取“春”的养分,拥抱成长的喜悦与收获。开启新一周的活动吧!</b></p> 活动建议 <p>三月第四周具体活动内容如下:</p> 本周重点 <p><b>教学重点:</b></p><p>1、理解儿歌内容的生动、有趣,能有节奏朗诵儿歌,学习词语“顶”、“啃”、“蹬”,知道去别人家做客要有礼貌地敲门。</p><p>2、学习按物体的长短进行排列。愿意动手操作比较物体的长短,给长短不同的物体进行排序。</p><p>3、感知春天的到来,能愉快地演唱歌曲。了解花儿好看我不摘的道理,萌发爱护植物,热爱大自然的美好情感。</p> <p><b>生活重点:</b></p><p> 尝试自己动手刷牙,学习正确的刷牙方法,培养早晚刷牙、饭后漱口的良好生活卫生习惯。</p> <p><b>家园共育:</b></p><p>1、引导幼儿观察春天的植物或小动物。带领幼儿寻找开放的花,感受并体验春天里大自然的变化,多与幼儿交流,丰富幼儿的生活经验,发展幼儿的语言表达能力,提醒幼儿不乱摘花朵,爱护动植物。</p><p>2、家长带领幼儿在日常生活中寻找长短不同的物体,按照“一端对齐”的方法,鼓励幼儿自己动手操作,让幼儿了解比较物体长短的方法。</p> 早操活动 <p>  在活动开始之前,一起来跳早操吧!</p> 健康活动 《我爱刷牙》 <p><b>活动目标:</b></p><p>1、了解牙齿的外形特征,知道糖吃多了容易得龋齿,影响身体健康。</p><p>2、学习正确的刷牙的方法,养成卫生的生活习惯。</p><p><b>活动准备:</b>小镜子、牙齿图片、视频等</p> <p>  活动开始前,让我们一起来猜个谜语吧!</p><p>谜语:</p><p style="text-align: center;">兄弟生来白又白,</p><p style="text-align: center;">整整齐齐排两排。</p><p style="text-align: center;">口中饭菜它磨碎,</p><p style="text-align: center;">人人吃饭离不开。</p><p style="text-align: center;">(谜底:牙齿)</p><p><br></p> <p>  拿出小镜子观察一下自己的牙齿,它们长什么样呢?它们是什么颜色呢?</p> <p>  一起来听听故事吧!</p><p style="text-align: center;">兔娃娃</p><p> 兔妈妈有一个可爱的兔娃娃名叫跳跳兔,大大的眼睛,洁白的牙。跳跳兔很喜欢吃巧克力、糖块、饼干和糕点。兔妈妈告诉跳跳兔吃了甜东西要漱口,可它从来不听,还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈叫它刷牙,它也不刷。 妈妈告诉它:“时间长了,牙就会生病的。”跳跳兔说:“我才不信呢!妈妈骗人,我的牙又白又结实,什么东西都咬得动。”</p><p> 有一天,跳跳兔突然牙疼,腮帮子肿得老高,它捂着脸又哭又叫:“痛死我了,痛死我了!” 妈妈给它做了好吃的饭,它也吃不下。</p> <p>  兔妈妈赶快带跳跳兔去医院看病,河马医生给跳跳兔做了检查,发现它的一颗牙变黑了,还有一个小洞。河马医生说:“你得了龋齿,这颗牙变坏了,要把它拔掉。”跳跳兔一听要拔牙。跳跳兔哭着说:“我不拔牙!”</p> <p>  河马医生说:“你的牙生病了,你是不是喜欢吃甜食,而且吃完甜食又不漱口,也不刷牙?”</p><p> 跳跳兔低下头说:“是的。”河马医生对跳跳兔说:“今天不给你拔牙了,先给你上点药,补一补。以后吃完甜食要漱口,睡觉前不要吃零食,要学会刷牙,你的牙就会好起来的。”跳跳兔高兴地说:“我记住了,谢谢河马医生。”</p> <p>  从此以后,跳跳兔养成了刷牙、漱口的好习惯,跳跳兔的牙再也没有痛过。</p> <p>提问:</p><p>1.跳跳兔的牙齿为什么生病? </p><p> 2.牙齿坏了会怎样? </p><p> 3.后来跳跳兔怎样做,它的牙齿就好起来了? </p><p> 4.正确刷牙方法你知道吗?</p> <p>  一起来跟着巧虎学刷牙吧!</p><p><br></p> <p>  小朋友们要记住,牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。每天刷牙是我们生活中的一件平常事,爱护好牙齿更是我们生活中一件重要的事情。希望大家通过今天的学习,知道爱护牙齿的重要性,在今后的生活中做到早晚刷牙、饭后漱口。老师希望每次见到你们的时候,除了看到一张阳光灿烂的笑脸外,还能看到一口洁白整齐的牙齿。</p> <p><b>活动建议:</b></p><p> 在日常生活中引导幼儿了解牙齿的作用,让幼儿懂得保护牙齿的重要性,了解保护牙齿的方法。掌握正确的刷牙方法,培养幼儿良好的生活卫生习惯。</p> 语言活动 《娃娃开门》 <p><b>活动目标:</b></p><p>1、理解儿歌的内容生动、有趣,能有节奏地朗诵儿歌。</p><p>2、学习词语“顶”、“啃”、“蹬”,知道去别人家要有礼貌地敲门。</p> <p><b>活动准备:</b>视频</p> <p>儿歌:</p><p style="text-align: center;">娃娃开门</p><p style="text-align: center;">小狗开门,脑壳顶顶。</p><p style="text-align: center;">老鼠开门,嘴巴啃啃。</p><p style="text-align: center;">小猫开门,两脚蹬蹬。</p><p style="text-align: center;">娃娃开门,按按门铃。</p><p><br></p> <p>提问:</p><p>1、小狗是怎么开门的?</p><p>2、老鼠是怎么开门的?</p><p>3、小猫是怎么开门的?</p><p>4、娃娃是怎么开门的?</p><p>5、去别人家做客哪种开门方式最有礼貌?那我们要怎么开门?</p> <p>活动建议:</p><p> 家长带领幼儿观看视频,并提问幼儿不同小动物的开门方式。可反复观看并引导幼儿用身体动作加以模仿。引导幼儿知道正确、有礼貌的开门方式。</p> 社会活动 《花儿朵朵》 <p><b>活动目标:</b></p><p>1、了解花儿好看我不摘,懂得与大家共分享的道理。</p><p>2、感受欣赏花儿的快乐,初步养成爱护花草的良好行为习惯。</p> <p><b>活动准备:</b>视频</p> <p>提问:</p><p>1、你喜欢什么颜色的花儿呢?</p><p>2、故事中的小女孩最后有没有摘走她喜欢的花儿?为什么?</p><p>3、你看到喜欢的花儿会摘吗?为什么?</p> <p>  小朋友们,花园里的花朵真美,花儿真香,我们不要摘,不要采,要留给大家一起看。下面一起来学习一首好听的儿歌吧!</p> <p>儿歌:</p><p style="text-align: center;">花儿好看我不摘 </p><p style="text-align: center;"> 公园里,花儿开,</p><p style="text-align: center;"> 红的红,白的白,</p><p style="text-align: center;"> 花儿好看我不摘,</p><p style="text-align: center;"> 大家夸我好乖乖。</p><p><br></p> <p><b>活动建议:</b></p><p> 家长在家可以陪同幼儿播种花籽,引导幼儿给花浇水,定期观察花儿的生长过程,养成爱护花草的良好行为习惯,萌发对大自然的热爱之情。</p> 数学活动 《比长短》 <p><b>活动目标:</b></p><p>1、学习按物体的长短差异进行排列。</p><p>2、能用语言简单描述自己的操作方法。</p> <p><b>活动准备:</b>视频、课件图片</p> <p>  小动物的尾巴有长有短,到底谁的尾巴长谁的尾巴短呢?瞧,它们开始了比尾巴大赛,一起来看看吧!</p> <p>  接下来一起来比比三把尺子的长短吧!</p><p><br></p> <p>  一起来比比三支铅笔的长短吧!</p><p><br></p> <p>  再来比比三根玉米的长短吧!</p><p><br></p> <p>想一想:</p><p> 弯弯曲曲的丝带要怎么比较长短呢?小朋友们,动动你们的小脑筋,拿出生活中的丝带比比看吧!</p> <p>活动建议:</p><p> 家长在家可以和幼儿一起寻找生活中长短不同的物体,引导幼儿动手操作比长短。在进行长短排序时,提醒幼儿将一端对齐后进行比较并排序。</p> 音乐活动 《春天》 <p><b>活动目标:</b></p><p>1、用愉快的情绪演唱歌曲,萌发对春天喜爱的情感。</p><p>2、理解歌词内容,学习创编相应动作。</p> <p><b>活动准备:</b>视频</p> <p>歌词:</p><p style="text-align: center;">春 天</p><p style="text-align: center;">春天天气真好,花儿都开了,</p><p style="text-align: center;">杨柳树枝对着我们 弯 弯 腰,</p><p style="text-align: center;">蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,</p><p style="text-align: center;">小白兔儿 一跳一跳 又 一 跳。</p><p><br></p> <p>活动建议:</p><p> 在熟练演唱歌曲的基础上,引导幼儿用动作进行表演、歌唱。</p> <p><br></p><p>早操展示 / 倪嵬伟</p><p>手指游戏 / 抖音短视频</p><p>供稿 / 肥西县直属机关幼儿园</p><p>编辑 / 汪维勤 曹青青</p>

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