<p> 为促进金刚镇各校教学质量的提升，促进教师教学能力的发展，3月18日上午金刚中学召开了2020年全镇中小学工作坊工作布置会。会议由副校长陈德主持，金刚中学校长贺军、书记黄红荣以及各工作坊坊主全程参与会议。</p> <p> 会前，金刚中学副校长陈德就金刚中学8个工作坊情况做了简短介绍，并对各个工作坊的工作进行布置。同时，提出两点思考：第一，如何摆脱工作坊现有的困境；第二，如何在现有的基础上进一步前行。希望各个工作坊坊主能够排除困难，真心带领全镇老师去学习，真心专注研修去浮躁，真心促进教师及自己的成长，真心帮助全镇老师提高教育教学能力，促进老师更好的发展。</p> <p> 会中，各个工作工作坊坊主就2019年度工作坊活动进行总结，并就2020年工作坊工作如何开展进行发言。</p> <p> 金刚镇校长工作坊坊主周珊珊总结了工作坊从2019年6月成立以来的活动，确定今后工作坊发展的三个阶段，同时以“湘剧进校园”为特色开展活动。</p> 金刚镇小学品格教育工作坊坊主童明，以视频回顾2019年开展的两个品格教育主题活动，2020年计划继续定期开展品格教育活动，并安排班主任参加校外观摩和交流。 金刚镇小学艺术工作坊坊主胡莎莎，汇报工作坊与一中艺校联合开展等活动，虽然艺术教育在农村具有一定的局限性，但工作坊一直在前行。并提出，2020年计划以“中国画”为特色，让国画走进课堂，走进体艺2+1。 金刚镇学前教育工作坊坊主何莉，对每月一次的活动进行总结，针对幼儿园教师参与活动难度大的问题，提出2020年工作新思路——多开展线上活动和业务学习。 金刚镇小学数学工作坊坊主李梅，从工作坊人员涉及面、活动开展情况、课例研讨模式的变化以及宣传等方面，对工作坊的工作进行总结。下一任数学工作坊坊主陈桂，从活动时间、成员变动、活动安排及培训交流等，对2020年的工作计划进行描述。 金刚镇小学语文工作坊坊主邱楚芳，对2019年工作坊活动开展、课题申报、研讨氛围进行总结，并提出2020年将从四个方面进行改进。 金刚镇中小学英语工作坊坊主黄会，对2019年的工作开展、教研情况等进行总结，同时希望以专业的资源充实工作坊。 <p> 会议最后，金刚中学书记黄红荣、校长贺军总结各个工作坊坊主提出的现实问题，提出建设性的建议。</p> <p> 金刚中学书记黄红荣回顾金刚各个工作坊成立以来获得的成果与问题，针对问题一一提出解决方案。同时提出”有规划、有恒心、有传承“这三点看法，承担起金刚镇的教育担当。</p> <p> 金刚中学校长贺军对工作坊坊主的工作提出针对性的点评和建议，并倾吐对各个工作坊的心声：第一，学校方面，要用心、用情培育工作坊的成长；第二，坊主方面，用爱、用智引领工作坊前行；第三，坊员方面，凝心聚力，推动工作坊远航。</p> <p> 学校领导的重视、坊员们的积极研修、各校老师的支持，让金刚镇的教学质量有了明显的提高，也让金刚镇老师们的教学能力有了显著的提升。虽疫情当前，但我校工作坊工作一直在井然有序的进行着，相信众人合力，金刚的教育会发展得更好。</p>