<p style="text-align: center;">康城中心校</p> 课程故事 <p> 本节课是北师大版三年级下册数学第三单元第四课时，以看电影这一情境为载体，学习估算和用两位数乘两位数的进位乘法解决实际问题。我结合学生日常生活情境和当前现状，紧扣本节课重点，将本课的教学内容分为分析题意，估算，两位数乘两位数进位的竖式步骤三大块进行学习。学生们通过熟悉的情境，体会到乘法在生活中的广泛应用，同时也引导大家要做生活的有心人，用心去发现生活中的数学知识。</p> <p> 结合疫情现状，提出一个问题，引入本课的学习。激起学生的学习欲望，同时让学生体会数学的重要性。</p> <p> 当堂对所学知识进行巩固训练，强化理解。</p> <p> 创新性作业设计旨在让不同层次的学生都得到更好的发展。有能力的孩子通过搜集资料，独立思考，创编题目，思维能力得到极大的锻炼。基础薄弱的孩子完成课后题也可以进一步落实本节课的知识。</p> <p> 看，此时孩子们认真上课，写作业的样子比任何时候都更要显得可爱，让人欣慰。</p> 作品展示 <p> 这个特殊时刻，了解学情最可靠的途径就是通过查阅学生们的作业。及时认真批阅，找出存在的共性问题和个别问题。调整策略，集体讲解和个别辅导相结合，及时把问题解决掉，也是为以后的顺利学习扫清道路。</p><p> 下面是学生们设计的题目，先不说质量怎么样，我觉得只要是去做了，真正地去发掘，思考了，他们就肯定会有体验和收获，实践即学习。</p> 教师简介 <p> 生活中困难随时都会有，困难面前，我们应该勇敢去面对，尽力去克服，相信经历过“山重水复疑无路”的曲折历程，终将看到期盼中的柳暗花明。</p>