没有开学期间的老师们，默默无闻的坚守在网络课堂。<div>兴成学校中小学部期待孩子们的平安归来！<br></div> <br>写下这些文字的今天，全国的疫情已经大大好转，紧张的形势也开始缓解。很多低风险区曾经寂静的街道，小区开始复苏了，有了人气。久不开学的学生进入学校的学习的可能性正在大大增加。不出意外，学生应该很快会陆续进入久违了的学校。 3月16日初三、高三同学已经返回学校。学校进行了彻底的卫生大扫除、全面消毒，一定确保返校学生的安全和健康。 与此同时，其他年级的孩子还在认真的学习网上课程，用自己的努力跟上时间的脚步！ 老师们也在用各种线上软件进行及时的答疑、辅导，抗疫之路我们一同努力： 孩子们认真完成的作业： “授之以鱼，不如授之以渔”强调了学法指导、培养学生自学能力的重要性。在数学课堂教学中学会思维，学会解决问题等。重视学生的学习过程、研究学生的学习方法，不仅让学生“会学”，而且要让学生“爱学”。<br><br> 因此，在线上学习活动开展的同时，学校鼓励各科教师学习并根据任务分工来进行学法指导的创作，由各级段各学科集备组长按时推送给所在学科教师，转发学习群，极大地为学生解决了学习期间的迷茫和困惑。 随着知识经济的到来，我们的学习模式受到了前所未有的冲击，各种新的学习模式如潮水般涌现，在所有学习模式中，最具有冲击力的便是在线学习，它是通过在网上建立教育平台，学员应用网络进行在线学习的一种全新方式。我们也希望借着此次“停课不停学”的机会，逐步实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而提升教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，提高学生的学业水平。<div><br> 愿老师们、同学们能一同进步！待阴霾散去，走出户外，一定可以攫取一个明媚的春天！</div> <br><br><br>