<p> 疫情期间开展的线上教学对于师生来说均是一次严峻的挑战。把握好了，教学相长；荒废了则差距越拉越大。对于我来说，则是一次全新的尝试。起初用微信直播，觉得没有留下教学痕迹。并且受网络信号影响很大，效果感到不好。因为网络和电脑的限制，后又尝试录制希沃胶囊。不过觉得还是可以有效的适用所有农村学生。</p><p> </p> <p> 本届毕业生是部编教材《道德与法治》的第一次应用。我是九年级接手的，所有的教材对于我来说又是严峻的考验。每次上课前，我都要反复研读教材，搞清楚本节课的重难点部分。反复下载观看不同优秀教师的课件，也就是同课异构来形成我脑海中的脉络线索。总是提前一天备好课，录制好胶囊。当天有课，早晨在班级优化大师里面把要准备的资料和内容章节告知同学们，并布置好作业。目的是让家长及时起到监护和监督职责。</p> <p> 经过近一个月的实践，家长的积极参与度高了。比如像我们雷嘉伟、车越彤、肖志远、王奕轩、张鹏英、种浩楠、雷邵阳、范雨洁、范雅婷、行江超、行泽悦、王炜超、雷冰冰，郭毅恒等同学能够完美的完成赶作业，并及时背诵完老师布置的任务。这不能不说家长的监督职责发挥的好。我们的学生也高度自律。好样的！</p> <p> 不过，在教学过程中也发现了一些问题:</p><p>1.每次上课前要提前10分钟清点人数，有些同学拖拉，按点进不了教室。还有个别同学进了教室也不听课，直接满足于布置的几道作业题。</p><p>2.师生互动局限。网络教学没有办法像常规教学那样良好的互动。</p><p>3.作业批改后，对于要求改正或重做的置之不理。</p> <p> 针对这些问题，还是建议家长朋友们，继续努力督促孩子们认真去听课，认真去完成作业。不要对孩子放任自流，在课堂上挂机而做其他事。</p> <p> 对于作业不完成或需要改正的置之不理的，需要说明一点，中考迫在眉睫，自己对自己不负责任的人，对任何事任何人都不会负责。毫无责任感的人将来一事无成。及时改变态度，回归本真，不要让懒惰成为致命的一击。</p> <p> 线上教学是疫情下的举措。我们师生要充分理解和认识这是正常的工作和学习过程。我们共同开启智慧之门，搞好我们学校的新课和复课工作，“不抛弃，不放弃”，让每朵嫩芽及鲜花完美开放！</p>