<div> “停课不停学，艺术老师们在行动！”<br></div><div><br></div><div> “停课不停学”期间，城六校艺术小家积极关注音乐、美术等美育课程，创设了艺术畅享的学习空间。艺术老师们结合不同年级的年龄特点，设计了有趣的、体现学科特点的、能够提升学生艺术修养的内容。</div><div><br></div><div> 课的内容通过共同讨论，仔细斟酌再定。怎样使不见面的音乐美术课既有兴趣又有收获，每位老师都在各种媒体网络上收集资料，认真备课，再到群里试播，组里老师共同讨论！利用学生在家就可以实现的方式，帮助学生更好的开展在家期间的艺术学习。</div> 美术线上教学内容丰富，不仅只有绘画课，教师会根据不同年龄段的孩子，有契合学生身心发展的手工课，以及玩转美术小技巧等，不同年龄有不同的学习梯度，重在培养学生的学习兴趣，激发学生的想象力。 学生作品合集《走进大自然》 学生作品合集《盼春》 学生作品合集《“纸片插接”和“重重叠叠”》<br> 学生作品合集《创意》 学生作品合集《保护野生动物》 （教学示范绘画） 《清波碧映绞绡影》（教学示范绘画）<br> <p> 美术线上课程与时俱进，重点以关注疫情，指导学生学会从身边感人的抗疫事例入手，通过观看视频对新型冠状病毒有个清晰的认知，学会如何自我防护。同时老师和学生们也用绘画的方式去讴歌身边的英雄，用手上的画笔为武汉加油，为祖国加油，加强对祖国的热爱，培养了学生的综合素养。</p> 油画《战疫情 · 抢救》——冉丛荣 油画《战疫情 · 复耕复产》——冉丛荣 装饰画《敬畏自然 · 守护生命》——李莉 装饰画《三山战病魔》——李莉<br> 油画《没有一种冰不被阳光融化的》——梁镜铃 油画《咏荷》——梁镜铃 学生绘画作品合集 学生绘画作品合集 音乐老师们也结合不同年级的特点，关注学生的心理状态，从积极阳光的角度选取音频与视频资源，同时也利用在家学习的时机，为学生提供了音乐欣赏的内容。学生们结合老师提供的欣赏指南，有针对性的欣赏音乐的美妙，提升自己的音乐素养。 同学们认真演唱音乐课学习的歌曲 同学们认真演唱音乐课学习的歌曲 同学们在家认真完成音乐作业 同学们在家认真完成音乐作业 同学们在家认真完成音乐作业 春天已经悄然来临，虽然我们现在不能去学校上课，但是我们前进的脚步从来没有停下。等到春暖花开，我们不慌张、不懈怠，用手里的画笔，在心中唱响春之歌！<br>