在教研中收获在研讨中成长——梅列二幼线上备课活动报道

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　　疫情当前，停课不停研。为积极响应教育部“停课不停学”的部署要求，贯彻落实梅列区教育局“停课不停学”指导方案，梅列区第二实验幼儿园结合园本培训方案，有效的开展线上备课活动。

　　年段老师在年段长的组织下认真备课，老师们围绕“停课不停学园本方案”有效推进教研活，老师们根据幼儿的认知能力和年龄特点，结合五大领域制定科学系统的教学活动。

　   备课是上好课的前提,集体备课是互相挖掘教师智慧形成教学合力,提高教学水平的有效手段，教师对该活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸进行讲解，然后 教师们再针对该活动发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨。老师们各抒己见，每个人说出自己对课程的理解，说出了符合幼儿年龄特点的学习方式，根据该年龄段幼儿及本班实际情况进行选材、备课、上课、反思、修改。老师们通过讨论、研究将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到共同提高的目标。

　　线上教学丰富了幼儿的假期生活，集体备课不但提高教师的教学水平、编写教案的能力，这不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了教师的教学、教研水平，促进了教师在教学、教研中不断成长，体现了梅列区第二实验幼儿园良好的教研氛围。疫情阻挡不了教师们自我提升的热情，在这个特殊的时期，梅列二幼的每一位教师将携手用责任战胜危机，切实做好教书育人的本职工作，赢得这场战“疫”的胜利。