<p><b style="font-size: 20px;">如何提高孩子的数学思维能力？让数学有趣，让学生乐学....思维导图助力学数学。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">通过找一找、画一画、想一想等让多种器官动起来，让数学“美”起来。思维导图就是把思维的过程“画”出来，把问题呈现的更明白、透彻，把思维的过程可视化表现出来。我们常说：教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">2月19-21日给孩子们布置了一项小活动，让孩子们自己通过思维导图的方式整理出所学图形的有关知识。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">思维导图——让厚书逐渐读薄。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">孩子们在不知不觉中复习了所学的知识，又体会到了学习数学的乐趣！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">归纳总结（可以是某个知识点、一节课内容、一个单元、一本书、一个年级的系统知识等。）</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">🍀单元归纳整理☘️</b></p><p><b style="font-size: 20px;">让孩子去归纳整理一个单元学习过的知识，把主动权交给孩子。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">让思维可视——练习讲解</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">🌟一道题的思维分析🌟</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">借助思维导图，理清题中数量关系。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">让复杂问题简单化，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">导图可以列计划、写提纲、理关系、记笔记。</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">有时候我们不需要一味的告诉孩子，要这样那样画，有这样那样的好处，我们需要给孩子空间和时间，让孩子们自己去发现，查资料获取绘制思维导图的方式方法，从各种渠道获得思维导图的相关信息，然后根据自己在运用思维导图时候的感受体验，那就是思维导图对于他们来说最大的益处了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">⭐️一堂课的知识点归纳总结⭐️</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>简约而美妙的设计让学生对所学知识一目了然，此时无声胜有声！</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">我相信，孩子们自己找到的概念，发现的规律，一定能更好地被记忆，被运用，给孩子们广阔的空间，还孩子们一双具有数学眼光的眼睛，静等花开，他们终将能自己用数学的语言来表达世界，用数学的思维来思考世界!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">思维导图可以培养学生用思维行动实事求是地解决问题，让数学思维可视化、看得见。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🌹 鲜花在前面，我们一直在路上！</b></p>