<p>疫情肆虐之下，学生停课不停学，网课成为唯一选择。怎样上好一节网课，摆在了每个教师的面前。</p><p>日常备课要求备课标、备教材，备教法，备学生，但网课还需要备网络、备技术。下面是我的备课历程。</p><p><br></p> 一、备网络、备技术<div>1、网络直播卡顿怎么办——升级速率、更换路由<br></div> <div> 新更换的tp-link</div> 听说网线传输更稳更快，于是家里一线飞越南北 <p>2、xp系统不支持钉钉直播怎么办？不会使用各种软件怎么办？……“封城封村”没人帮你，向网络学。还没给学生上网课，自己先上起了网课。</p> 经过不懈努力，一个零基础的六零后，不仅学会了装机，更玩转了钉钉，班级小管家，ppt，PDF，录屏截屏……，网络“小白”变“达人”<div>感悟：别说什么网课效果差，关键看你真学还是假学。</div> 二，备课标、备教材<br>七数下册前三章（5.6.7章）分别是几何入门，无理数入门，函数入门，很不适合网课，经过教研组反复研讨，大胆决定从第8章学起。<br> 制作精美的课件 详细的学习指导 清晰详尽的word版课堂练习与解答 <p>三、备教学方法</p><p>网课不同于线下上课，怎样吸引学生注意力？数学需要大量板书怎么办？</p><p>经过反复研讨，发现了“洋葱数学“专业数学网课，它采用动画式学习，寓教于乐，有利于吸引学生注意力，于是我们采取“录屏+直播”的上课模式。</p><p><br></p> 洋葱数学视频 有人说，录视频是教师偷懒！<div>看看下图，那可是要真金白银的！为了获得更多的免费机会，全家都成了“洋葱会员“。<div>每一次录制视频都是夜深人静没人打扰时录的，一点杂音就得从头再来。</div></div> 直播课堂 为了解决板书问题，我们采用PPT，提前写好，课堂放映即可。可谓“台上三分钟，台下十年功”啊！ <p>四，备学生</p><p>1、考虑到学生学习的连贯性，大胆整合教材，跳过前三章直接学习第8章。</p><p>2、考虑到七年级学生的自律性，采用寓教于乐的教学方法</p><p>3、学生的作业绝不是用对号差号就能衡量的，网课不能当面指出问题，所以每次作业都给出了详细的Word版解析，对重点题直播讲评。</p> 数学公式输入有多难，谁干过谁知道！ 作业讲评 总之，网络授课对每一个教师都是全新的挑战。我们一方面要学习，另一方面要比平时备课更认真。所有的努力，只为上好一节高效的网课。