<p> 2020年新春伊始，一场突如其来的疫情让我们停驻了脚步，本该返校的孩子们也因此延期开学。特殊时期，特殊的教学方式，为了不让孩子们受疫情影响在家安心学习，育红小学的老师们开展了＂停课不停学＂的网络教学。让我们一起来领略他们的风采吧！</p> <p>一、教研备课</p><p> 我们学校以年级组为单位，大家根据自己所教学科的特点探讨疫情期间网络教学的有效方法及适合的教学方式。为了能更好地完成教学任务，几乎每次上课之前老师们都要利用微信、腾讯视频、钉钉直播等形式进行集体教研，对于每一次的教学内容大家都一起分析，集思广益。有时为了一个知识点的讲解大家一直研讨到很晚。我们学校的数学教师年龄都偏大，为了能更好地适应教学任务，她们克服一切困难与青年教师一样积极学习现代化的教学平台，这种精神非常难得。对于教学所需要的课件，我们实行资源共享，谁有好的课件都发到微信群中，以方便大家使用。</p> <p>二、上课情况</p><p> 有的老师运用“腾讯会议”平台，与学生互动进行教学；有的老师运用“钉钉直播”进行授课；还有的老师利用步步高、冀教版APP等现有的教学资源，自己再适当录制一些小视频、微课等来补充完善教学内容。还有的老师请学生来当“小老师”给同学们讲解。并随时关注孩子们的理解掌握情况，发现不懂的问题，或是错误多的问题，及时用语音，或小视频再次讲解订正。重点的概念和计算方法，我们采用课前检查，课中提问，课后背诵签字等方式帮助孩子理解掌握。老师各出妙招，通过各种网络工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。</p> <p>三、作业批改</p><p> 学生们在作业本上完成作业，然后拍成照片发到微信或者传到钉钉家校本。我们在图片上进行编辑，指出作业中出现的问题，让学生订正后再次上传我们再次批改。线上作业的查阅批改对于我们来讲非常吃力。即使是这样，孩子们上传的作业我们依然做到了全批全改，作业优秀的分享给大家学习交流；作业有错误的，指出错误要点和改正方法；有进步的给予积极肯定的评价。对于不能及时提交作业的予以照顾，不拘时间地批改作业。真正做到了“全天候服务”。还有些老师利用乐教乐学、狸米学习、作业盒子等来辅助完成网络作业的练习。 </p> <p>四、特色活动</p><p> “停课不停学”期间，为了提高同学们的学习兴趣，我们开展了多种多样的学习形式，给孩子们提供了丰富多彩的交流展示平台。例如低年级利用微信开展亲子活动，家长和孩子共同制作表盘，玩扑克牌练习口算，用小棒认识数的组成，阅读数学绘本，做小实验等。高年级进行剪纸、设计美丽的图案、自己动手做长方体和正方体模型，做手抄报等。既巩固了所学知识，又培养了动手操作能力和审美能力；既发展了学生们空间观念，又丰富了学生们的课余生活。</p> <p> 线上教学对我们老师来说是一次新的挑战，也有了更高的要求。我相信，在我们不断的实践摸索中、总结反思中，我们的教学效果会越来越好。</p><p> 让我们众志成城，齐心协力，守望花开，一起迎接美好的春天。</p>