长治市教学研究室召开“网上教学”经验交流及研讨会

若木

为落实教育部办公厅《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》文件精神，总结疫情防控期间我市“线上教学”实践经验，分析当前存在问题，指导今后教学工作，3月18日上午，长治市教学研究室召开全市“线上教学”经验交流及研讨会。本次会议采用网络直播形式进行。 长治市教育局副局长王文斌、督学王政强、信息中心主任董茂才出席会议。市教研室、各县区教研室、各学校教研室相关人员以及部分优秀教师3000余人参加了会议。长治市教研室主任张一笑主持会议。 　经县区教研室选拔推荐，17所“线上教学”优质学校在本次会议上进行了经验交流分享。 　　市教研室副主任岳俊卿代表市教研室对我市中小学“线上教学”调研情况做了汇报，我市“线上教学”问题集中表现在:网课数量多，课时时间长；老师讲授多、师生互动少、同伴交流少；用眼多，对孩子视力有影响。个别教师讲课速度快，学生听不懂；作业较多，无法完成；未接受老师辅导的学生占比10%左右。  针对以上问题，他提出以下建议：合理选择平台，把握教学难度；科学安排教学内容，落实五育并举；采用适当教学形式，照顾全体学生；精心处理教学过程，指导学生学会学习；处理好网课数量与质量的关系，提高教学效率；处理好线上教学与开学后线下教学的关系，做好查漏补缺，确保一个学生不掉队；加强线上集体备课，教师分工协作，实现优势互补。 　长治市教育局副局长王文斌代表教育局对所有工作人员及一线教师的辛勤付出表示感谢。从四个方面对我市、县区教研室今后的工作给予指导: 1.关于教研 教研室要认真组织大家学习中央及教育部关于基础教育及教研工作的六个重要文件，切实解决我市教研风气不浓厚，教研水平不高，教研不积极等问题，让教研工作成为提高我市教育教学质量的有效抓手，让我市的教研工作再上新台阶。 2.关于信息化 长治教育信息化已从“三通两平台”逐步过渡到“三全两高一大”，平台今年将建成高水平、适度超前5G网络，各位领导要放眼信息化即将到来的美好局面，思考信息化在教育教学中的应用问题。 3.关于教学和信息化的深度融合 打造我市高效课堂，除了继续推进课堂教学改革，更要注重信息技术与教育教学深度融合。各级教研室、各学校要总结防疫期间线上教学得与失，为今后信息技术服务教育教学提供重要依据。 4.基于信息化背景下的教研 本次会议是“线上教研”一次很好尝试，随后各级教研室要进一步探索如何做好“线上教研”，让网络教研常态化，在我市形成人人参与教研、人人推动教研的良好局面。 　　未来已来，我们需要以更专业的态度对待线上教学，面向中国教育现代化2035目标，努力构建线上线下逐步融合、多元主体共同参与的教育新生态。