新泰市西张庄镇中心学校(小学部)——春季开学模拟演练

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<h3>为落实省市委领导指示精神和省教育厅的要求,切实保证开学后良好有序的教学秩序和全体师生的生命安全,新泰市西张庄镇中心学校(小学部)按照“思想重视、科学防疫、细致安排、落实到位”的原则,制定了周密的演练方案,开展了春季开学模拟实践演练。演练过程包括:防疫消毒保障人员校园消毒、错时列队入校、体温检测、校门口突发情况处置、课上突发情况处置、课间管理、错时放学等演练项目。全体领导干部、班主任和部分教师参加了本次演练。</h3> 一、学生入校前提前进行校园消杀 <h3>1.防疫消毒保障人员进行测温、消毒、登记之后,更换工作服后对消杀区域进行消杀。<br></h3> <h3>2.防疫消毒保障人员对教室主要部位进行消杀和室内通风,迎接学生到来。</h3> 二、执勤教师入校 <h3>校门口设置监测点,由值班领导和保安负责,执勤领导和教师进行测温并登记,执勤教师测温无问题后,方可入校进入执勤岗位。<br></h3> 三、学生入校前进行体温测量 <h3>1.通过微信群、《致家长的一封信》等形式提前告知家长,要求学生带好《健康卡》《诚信承诺书》按时到校,并将学生送至指定位置,间隔一米,有序进入学通道。<br></h3><h3><br></h3> <h3>2.执勤人员检查学生的口罩佩戴情况和行进间距离。</h3> <h3>3.值班工作人员对每个学生进行体温测量,校门口铺设消毒地毯,对学生鞋底进行消毒。<br></h3> <h3>4.学生佩戴口罩,按照标线间隔一米列队入校。护卫人员全程保驾护航。</h3> <h3>5.执勤教师发现学生未戴口罩,为其登记发放应急口罩,并组织其入列。</h3> 四、学生入校 <h3>1.测温正常学生:</h3><h3>由执勤教师引导学生进入步行通道,1-4班从中学教学楼东进入通道(1.2班走养正楼东门,3.4班走中间门厅),5-9班从中学教学楼西进入通道(5.6班走养正楼西门,7.8.9班走中间门厅)</h3><h3><br></h3> <h3>2.体温异常学生:</h3><h3>由执勤教师带入临时留观点,班主任通知家长和学校负责人,立即联系镇卫生院,同时上报镇教育办公室。</h3><h3><br></h3> <h3>3.学生被接走后由工作人员对隔离区进行消毒。</h3> 五、课前普及校园防疫知识 <h3>1.教师佩戴口罩上课,并在课前提醒学生:上课期间不要随意摘下口罩,不要小组讨论,不传递物品。如果感觉自己不舒服,请及时报告老师。并且在教室里拉开学生间距离,做到教室空间最大化。</h3> <h3>2.教师强调,教室每天早中晚开窗通风,每次不少于30分钟。</h3> 六、课间演练 <h3>1.学生课间分区、分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室,前往分配好的接水处。期间不聚集,保持1米以上距离。每一层楼都设有课间值勤教师,重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手,洗手间配有洗手液、肥皂等。</h3> <h3>2.课间学生口罩破损,领取应急口罩。</h3> 七、课堂突发情况演练 <h3>1.课上有学生突然发烧、呕吐的情况,第一发现人立即带学生到教室外,并通知班主任,班主任到现场将学生带至隔离室并联系其家长同时向学校负责人汇报。</h3> <h3>2.第一发现人联系级部,统一将其余学生带到备用教室。学校负责人通知后勤保障组对原教室和备用教室进行全面消毒。<br></h3> <h3>3.隔离室工作人员对其采取体温复测,询问了解并记录相关情况,安抚学生情绪,等候家长及卫生院人员,学校负责人向镇教办汇报情况。学生接走后,立即对隔离室进行全面消杀。</h3> 八、教师办公场景演练 <h3>1.保持办公区环境清洁,每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖。人与人之间保持1米以上距离,多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水,坚持在进食前、如厕后按照七步法严格洗手。</h3> <h3>2.传阅文件时佩戴口罩对纸质文件进行喷洒75%酒精消毒,键盘鼠标等办公用品每日75%酒精擦拭两次。</h3> 九、错时放学 <h3>1.根据各班的放学路线,排队并间隔一米有序下楼(靠近东侧的班级走楼东阶梯,西侧的走楼西阶梯,靠中间的班级走楼中间阶梯)</h3><h3> </h3> <h3>2.学生相隔1米以上的安全距离,有序离开学校。</h3> <h3>3.相关任课教师领队至校门口,执勤人员进行安全引导,避免拥挤,老师有序护送学生到班级等候区。</h3> 十、学生离校后场所消杀 <h3>学生离校后,后勤保障人员按照区域分工,对学校各场所进行消杀。督查小组进行督查并填写记录。</h3> 十一:演练总结 <h3>演练结束后,所有演练人员重新集合,校领导对本次演练进行了总结,指出本次演练中需要注意的问题,要求全体领导干部和班主任继续加强学习,提高演练的实战性,为顺利开学做好充分准备。</h3>

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