爱润心田,静待花开——古浪县马建梅班主任名师工作室教育故事集(第二期)

风雨彩虹

<p>  书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!</p> <p>  在这春暖花开的季节,一切美好如期而至。古浪县马建梅班主任名师工作室及阅读联盟教师共同交流促进成长精彩活动分享活动井然有序。</p> <p>  作为教师,我们用青春和激情谱写的日子简约而精致:我们留意着学生成长的瞬间,用尊重、宽容呵护他们稚嫩而透明的心;我们陪伴着学生慢慢成长,用一颗心静静等待花开的声音。岁月可以轮回,季节可以更替,而这些轻轻浅浅的教育故事,一定会沉淀为每一个教育者生命中最美的风景。</p> 芳草人讲述自己的教育故事 <p><span style="font-size: 18px;">安中贤,古浪县城关第三小学一级教师,从事教学工作十多年,是一位三“心”班主任,“爱心、耐心、细心”是他的法宝。由于他喜欢孩子,家长们也很信任他。他坚信教育就是去唤醒另一颗心灵中最美好的东西。</span></p> 微笑的力量 <p><span style="font-size: 20px;"> 微笑的力量</span><span style="font-size: 18px;"> </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 微笑是我们生活中的一束阳光,作为老师,只要我们给学生一个会心的微笑,微笑就会成为他们生命腾飞的翅膀。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 他是一个很有个性的孩子,也是个很让老师头疼的学生,我刚接那个班时,就有老师给我提醒,只要他不太过分你就别管他,随他去……经过几次接触,我发现他真的很好动,上课爱说话,小动作也比较多:拽拽前面女生的辫子,给后面的男生扔个纸条……反正上课调皮是他的常演戏码,对此,我不止一次对他进行严肃批评,所以,一开始他并不是特别喜欢我。 </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 有一次上课,他用脚去踢前面同学的后背,那个同学气愤地说:“老师,他用脚踢我。”井然有序的教学活动戛然而止,愤怒的我正想爆发,却突然注意到了他自嘲的眼神,仿佛在说:“哎,又要挨批了……”那失落的眼神让我瞬间清醒,于是这次我并没有责怪他,只是微笑着去看他,他先是很惊讶,然后不好意思地把脚悄悄收回去了。剩下的课堂时间,我再没看到他做任何违纪的动作。我意识到对他来说一个微笑胜过严厉的责怪。是的,对于犯错误的学生,宽容不是对学生落后的消极迁就,更不是放纵学生的错误,而应该像爱因斯坦认为的那样:“善于宽容也是教育修养的感情问题。宽容之中蕴含着了解、信任、等待,表明了教育者对自己的教育对象积累了足够的信心,也渗透了一种对于事业、对于孩子的诚挚和热爱。” </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 于是,从那以后再碰上他犯错误,我改变了策略,试着用宽容的心态去面对他,给他更多的微笑。经过一段时间的接触我发现他乖多了,虽然上课还时不时的出现这样那样的状况,但是他已经有一些进步了,他本来就是个很伶俐的孩子,接受能力也很好,并且很有文艺范,班上开展活动时,他积极性很高。我越来越发现,他其实为人很真诚。现在,虽然我已不教他了,但只要见到我,他就会亲切地问好,并给我一个灿烂的微笑。 </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 微笑是教师魅力的武器。对好学生要微笑,给予他们老师的赞赏;对学困生更要微笑,因为这微笑饱含的是理解,是信任,是鼓励,是期待,他们由此感受到你的友善,有助于他们亲近你,喜欢你,从而喜欢你所教的科目,进而树立他们学习的自信心,开启学困生转化的新局面。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> (城关三小 王梅芳供稿)</span></p> <p>马彩云,中共党员,1999年参加工作,高级教师,多篇论文在国家、省、县级刊物刊登,古浪县优秀教师、优秀教育工作者,古浪县名师,古浪县首届“青年教学能手”、骨干教师、学科带头人,武威市“园丁奖”优秀教师、数学骨干教师、新课程改革先进个人、甘肃省“园丁奖”优秀教师、陇原优秀教师、甘肃省骨干教师,陇原四有好教师,2019年马云乡村教师奖获得者。</p> 给孩子们的一封信 <p>亲爱的孩子们:</p><p>&nbsp; &nbsp; 好久不见,你们可好?</p><p>&nbsp; &nbsp; 从1月3号分开到今天为止,我们已有整整38天没见你们了,很是牵挂。不知你们假期过的怎么样?这个特殊的春节是怎么过的?不知你们在疫情严重时期心情怎么样?每天窝在家里,你们都还好吧?你们是否记得每天勤通风、勤洗手?是否记得出门时戴口罩?是否记得每天保持一个好心情?是否在家里做适当的锻炼?有没有好好读书好好睡觉……总之,我想你们了!</p><p>&nbsp; &nbsp; 亲爱的孩子们,还记不记得我去三亚前跟你们说的,我说让你们加油努力,我在和不在一个样,一定要在剩下的几天里卯足一股劲,争取考的比上次更好,开学我给大家买好吃的,我在三亚多拍照片、多录视频,拿回来放给你们看,我都做到了。你们还让我一定要跟马云校长握手,我也做到了!你们答应我一定要考得很好,让我放心,你们也做到了,你们的期末成绩真的非常棒!所以,我们都很棒,不是吗?在这儿,我想隔空给大家一个大大的拥抱,你们太棒了,你们都是诚实守信,努力拼搏的好孩子,我相信大家,在我们分开的日子里,你们的表现也一定很棒!</p><p>&nbsp; &nbsp; 亲爱的孩子们,任何成绩的背后,都有不为人知的付出与努力。我知道,从第一次的倒数第一,到后来的第三、第二,直到最后的第一,我们看到的不仅仅是冷冰冰的数字变化,而是同学们学习态度、学习方法、学习兴趣、学习劲头的变化。从刚开始的陌生到熟悉、亲近,到后来的相互信任、关心,我们一天天成长。你们有的开朗自信,有的活泼好动;有的机敏可爱,有的才思敏捷;有的沉稳内敛,有的激情飞扬;有的积极乐观,有的血气方刚;有的温柔可人,有的热情似火;有的胆小慎微,有的霸气张扬……你们中的每一位同学,都是独一无二、不可复制的,在短短的一学期里,你们每个人都得到了自己应有的进步,都找到了属于自己小小的成功。与此同时,你们也成就了我,让我有机会走出去,去西安,去三亚,有机会坐高铁,坐飞机,看大海。曾经有人说过:“学生是老师最好的作品!”但我觉得,老师才是学生最好的作品!孩子们,你们可曾知道,在三亚的那几天,我一直很忐忑,我担心你们的成绩,我每天都发信息问邓老师,我怕因为自己耽误了你们的成绩,更怕因为成绩我去三亚名不副实,但你们真的太棒了,这是你们送给老师、送给父母的最好礼物,也是对你们一学期努力的回报。不过,我真的想对你们说:“孩子们,感谢你们!”</p><p>&nbsp; &nbsp; 成绩代表过去,未来更可期待!孩子们,再过125天,你们就要中考了,写到这儿,我都感觉有点紧张了,真的!不知你们怎么想?孩子们,进入九年级,你们遇到了多才多艺、管理得力的班主任伏老师,遇到了人人敬爱、教学得法的徐老师,遇到了幽默风趣、博学多识的张老师,遇到了阳光帅气、学富五车的严老师,遇到了充满活力、无所不知的周老师,遇到了恩威并施、经验丰富的达校长,当然还有可恶出名又活泼可爱的我,我们成了一个大家庭,一个荣辱与共、息息相关的大家庭;一个互帮互助、互相促进的大家庭;一个你追我赶、人人上进的大家庭。我们如石榴籽一样紧紧抱成一个团,开始朝着中考的方向前进!因为种种原因,你们的各科学习成绩参差不齐,但通过一学期大家的付出和各位老师的努力,加上班主任伏老师的大力支持,你们已慢慢缩小了差距。但孩子们,面对冷冰冰的中考,这些还远远不够,不管你们是哪一科拖了后腿,总体分数都会受到影响,都会决定你进入不同的高中、不同的班级。所以我想告诉大家,现在怎么样不可怕,只要大家有信心,就一定可以利用剩下的时间赶上去!俗话说:“不怕学霸考第一,就怕学霸过假期”意思很明显,假期就是你们超越别人的最佳时期。如果没有疫情,再有十几天,老师们就可以和大家一起努力了,但目前疫情严重,我们的假期可能还会有些时日,所以我想告诉大家,从此刻开始,你们就要好好利用这些时间,有计划有安排的学习,争取超越原来的自己,超越你心中想超越的人!</p><p>&nbsp; &nbsp; 亲爱的孩子们,好久没听我唠叨了,是不是有那么一丢丢想我了。那我就在这儿再唠叨几句:</p><p>&nbsp; &nbsp; 1.照顾好自己,照顾好家人。你是家里的文化人,你一定告诉家里人,特殊时期应该做什么、怎么做,什么不能做!切记一定一定要和家里人一起保护好自己,保护好家人!</p><p>&nbsp; &nbsp; 2.做好安排,有计划学习。你要知道自己每天应该学什么,怎么学,学多久?只有这样,你才不至于眉毛胡子一把抓,顾此失彼。</p><p>&nbsp; &nbsp; 3.持之以恒,切忌朝三暮四。做好安排了,就不要轻易改变,就要严格按照计划坚持做下去,只有坚持下去你才可以发现自己的变化。</p><p>&nbsp; &nbsp; 4.劳逸结合,适当锻炼。学累了、困了,就放下学习,开心的和家里人一起活动活动,帮妈妈洗洗锅,扫扫地,帮爸爸喂喂羊,还要适时的在自家院子里跳跳绳,散散步,练练立定跳远,做做俯卧撑、仰卧起坐,因为有了好身体才可以更好的学习。</p><p>&nbsp; &nbsp; 5.抽出时间,静心阅读。腹有诗书气自华!诗书从不败美人!一个人只有多读书,思想才可以得以净化,才可以陶冶情操,改掉自己的坏脾气,才可以让自己有文化气息,才可以变得更加有修养,才可以有丰富的精神世界。我给大家举个例子吧:梁实秋在《雅舍小品》中写过一篇文章《骂人是一门高深的学问》。二战时期,英国首相丘吉尔在某地举行公开演讲时,台下递上来一张纸条,上面只写了“笨蛋”两个字。台下都等着看他出糗,但丘吉尔却神色自若地对台下观众说:“刚才我收到一封信,可惜写信人忘了写内容,只署了个名。” 哈哈,知道读书有多好了吧,所以要快乐读书哦!</p><p>&nbsp; &nbsp; 亲爱的孩子们,学习是一个暂时很苦的事,但那都是暂时的,因为不学习你们一辈子都会很苦!所以,当你受不了学习的苦快要放弃时,一定要想想那些睡得比你晚、起的比你早、跑的比你卖力、天赋还比你好的人,他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。&nbsp;</p><p> 亲爱的孩子们,苦,是人生的必经过程。人生就是一个“享受”痛苦和磨难的过程,这个过程是值得体会和拥有的。</p><p>&nbsp; &nbsp; 最后,祝愿我们可爱的孩子们健健康康,快快乐乐,平平安安,踏实学习,静心读书!开学给你们买好吃吃哦(´-ω-`)</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(大靖二小 赵晶晶供稿)</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><span style="font-size: 18px;">任玲,泗水中心小学教师,任教以来,担任语文、英语学科教学。热爱教育事业,深得孩子们和家长的认可,教育格言是:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态对学生。</span></p> 我的心声,理解万岁 <p><span style="font-size: 20px;">  我的心声,理解万岁!</span><span style="font-size: 18px;"> </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 在绝大部分人的眼中都觉得老师是个很好的职业,有双休,有寒暑假,一天就上两三节课,还备受尊重,走到哪都以老师尊称,工作轻松社会地位又高,简直太过于舒服了。于是乎人们都向老师投来了羡慕的眼光。 </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 在我心中,老师应该像夜晚大海上的灯塔,指引学生前行的航。师者,传道授业解惑也!在我看来为师首先要注重“传道”——品德教育,然后“授业解惑”。老师与学生的理想关系是亦师亦友亦父(母)。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 作为一个小学老师,我也有我的心声。我想告诉大家的是:作为老师的我们其实真的没你们想的那么好,每个行业都有每个行业的不容易,说老师轻松的基本都是不了解教育的“门外汉”。作为一名小学老师兼班主任,每天都会有解决不完的事情。每天早晨你们还沉浸在睡意之中,还在赖床的时候,作为老师的我们7点半之前已经到了学校,开始精心备课。上课铃响后,准时出现在教室门口,查学生出勤,电话中询问还未到校学生,然后安排学生早读,还要准备去给孩子们领取营养早餐……一系列的事,都是在跟小学生沟通,他们不像成年人,说什么都能理解,各种调皮捣蛋的学生真的很费神。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 当老师们在跟学生斗智斗勇的时候,那些职业白领,才刚刚起床,然后给自己化个精致的妆,踩着高跟鞋高高兴兴去上班。而作为一名人民教师着装朴素大方,化一淡妆,鞋子柔软舒适,因为站一节课腿真的会受不了。关于上课,不仅仅是拿着课本和参考书就能上好的,上好一堂课,需要提前备课,写教案,自己先要把课本练习过一遍,还要预设一些拓展的知识,然后还有针对学生选择恰当的教学方法,做好这些起码需要两三个小时。即使做了充分准备也不一定能上好一堂课,因为你不知道课堂生成中学生又是如何理解所学知识的。 </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 作为一名班主任,在班级管理中经常会遇到一些熊孩子,他们有时做出来的事或说出来的话始终是老师无法预料到的。与学生家长沟通还要讲究交流艺术,每一位家长都希望自己孩子学习成绩拔尖,但是“人人第一”这是不可能的事,有时老师真的会认为作为父母你压根还没有老师了解你的孩子。开家长会的时候,每位家长都苦口婆心说老师多照顾点自家孩子,作为老师,站在三尺讲台就会关注全体同学,有时候精力有限,没能照顾好你的孩子,还得需要家长的积极配合。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 作为老师,真正的心声就是希望让不了解教师的人对教师有更贴切的认识。请大家尊重身边的每一位老师吧,因为做好任何工作都不容易!</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> (泗水中心小学 张玉婷供稿)</span></p> <p>  教师,是个凝聚着爱的职业!让我们每一位教师都来倾注爱,像母亲对孩子,像瀑布对小溪。</p><p> 人们常说:一分耕耘,一分收获。但我想:即使没有收获,我们也不应惋惜千百次播种,因为我们有坚定的信念,只有坚持不懈才能跟上幸福的步伐;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂,只有怀着教育理想,才能正体验到教育的幸福!</p> <p>主 编:马建梅(县幼儿园)</p><p>故事征集:高 妍(县幼儿园)</p><p>美篇制作:王金花(城关一小)</p><p>审 核:买志红(泗水教育工作站)</p>

老师

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