写生活动第二天

丛林小精灵

这次整理得很乱，也实在是没办法不乱了。有第一天慌着没收录的，第二天活动内容又太杂。只能想到哪儿就写到哪儿了。 平日里都是9:00左右发布每天的活动内容，昨晚老二头磕破了，早上收拾完去医院打破伤风针，回到家已经10:00了，赶紧在群里发通知。 下面两张照片是昨天没整理进来的。翔宇画的桌上的几样小东西，与他的上一幅全景图相比，这个作品更精细更有情趣。婧瑶画的毛绒玩具熊，观察得很细致。而且小熊下面的草地加得很好，看小草的画法，应该是有生活中的经验作基础。 下面是梁庆博小朋友这两天的活动内容。 第一天画了两幅画。第一幅有太阳、小鸟、大树、小树、大狗、小人。庆博画的这些，那棵小树应该算是写生，别的还是简笔画。第二幅画是和妈妈一起画的床单上的小猪佩琦，这个我不知该如何评价。 第二天庆博又画了一幅画，这次完全是简笔画了。唉！老师苦口婆心讲了两天写生，不知有几位家长走心了。这也没办法，像看待幼儿园小学化这个问题一样，人们的认知水平只能一点一点提升。 下午，庆博在剪纸，大概是因为老师昨晚在群里分享了那个3岁娃的寒假剪纸记录吧。想让家长讨论一下，可是家长们都懒得发言。现在正打算找时间再次尝试与家长沟通！ 已提示庆博的家长，如果庆博有兴趣，可以提供支持，帮助庆博持续剪纸。 下面是王梓宸小朋友这两天的活动记录: 第一天认真地观察小树，画得很细致。 第二天画了一根葱，不管是颜色还是形态，都堪称完美。但是照片上显示不清葱根的样子，我说看不清，想请家长拍清楚些。可是梓宸又重新画了起来。😓😂😂 这次用铅笔画葱根，重重地画！😂😂沟通不到位，一切都白费！ 其实梓宸妈妈原本的想法和我是一致的。 下面是梁腾文小朋友第一天的活动记录: 第一天，打算画一盆植物，妈妈说:“貌似在认真观察。”. 画完了是这个样子的，还给自己打了100分。我说有自信，这点很好！同时提示再观察花盆的颜色，观察的角度也可调整。 改进之后，变成了这样。 下面是王文泽小朋友第一天的活动记录: 在妈妈的要求下开始作画，其实内心是不情愿的。 实物与图的对比，不情愿的状态下画出来就是这样子。 还画了根香蕉，其实已经观察很仔细了，还有潜力可挖。可是妈妈说他还没上色就吃掉了。😄😄😄😄 老师总是不甘心，鼓动王文泽画照片中的树。哈哈，比刚才细致多了，虽然还有不情愿的成分在里面。我想如果文泽在我身边，他会画得更认真。😜😜 文泽真正的兴趣所在是画这种画，你能看懂他的作品吗？ 肯定看不懂，上张长图，不过你可能还是看不懂。😂😂😂😃 下面是王凤泽第一天画的，虽然是坐在院子里写生，可画出来的树又陷入进简笔画的大坑里了。 下面是佳一今天的活动记录: 上午，与老师分享自己种的花全开了。我多想与佳一聊一聊啊，可惜被自己的孩子缠住，聊不成。只能写点儿字。 再次提示群里所有的家长，不管有没有人思考。😊😊😊😊 后来，佳一又观察了柳树、邻居家的杏树。杏树开花了，我发文字“满树的花香往屋里飘”，还是希望家长帮助孩子根据生活中的经验去理解学了好几天的《树真好》。提到这个《树真好》就窝火，在家里学，带着前期的那么多经验（找树、玩树）来学，竟然学成了这样子。今天要求再次朗诵，没有一个发的。估计家长和孩子都烦了，为什么我抬头看到大树就情不自禁地想说一句:“树真好！”呢？ 下午，佳一在家跳舞、运动！奶奶的陪伴真的不错！家长会陪，孩子才能健康成长！ 下面是豆胜潼这两天的画。第一天画的太阳、树、花，在群里发视频告诉老师家里的杏树开花了。语音聊了一会儿，（由于豆胜潼爸妈没空，所以他长期与爷爷奶奶在一起），老师发的美篇爷爷奶奶理解不了，《树真好》的图文内容都没让孩子看过。正好聊到杏树开花，就又单发了一遍图文，并朗诵了一句给孩子听。可是没怎么起作用，爷爷和孩子快速浏览了一遍之后，就算完事了！😓😓😓第二天在我的鼓动下画了一棵自己家的杏树（真是极简风格啊）。我又提示孩子去数一数杏树有多少根枝条，多少朵花，孩子数了告诉我是18根，花太多了数不清，可惜我没能及时回复。 40分钟之后的回复，已经不起作用了。从孩子画画的水平可以看出，他在某些方面的发展急需引导，我希望可以帮助他。 梁婧瑶今天做了一只可爱的小蜗牛，真不错！老师也喜欢这只小蜗牛。 下面是玲玉第一天的画，夹在晚上收看抗疫节目的截图里发过来，我当时没看到。看到之后有些想不通，虽然不完全真，但是太漂亮了，我很喜欢这幅画，孩子是怎么做到让自己的画如此有感染力的呢？ 第二天，玲玉又画了一幅，还是有这种奇异的效果。我向妈妈索要玲玉所画的实物。过了很久，妈妈发来了。您能看懂画与实物的关系吗？反正我懂了，我也终于明白这画为什么这么好看了。 看我的分析，您觉得有道理吗？ 辛传洋妈妈变身成高级摄影师了，看这照片，多有诗意，是艺术大片儿的感觉！👏👏👏👏👏不过还是要提醒一下:别光顾着自己嗨，忽视了孩子的内心感受！ 浩宇的妈妈，开启自嗨模式，边走边拍，边欣赏春天的美景。 咱先表扬表扬，再往正路上引，😂😂，不过这位妈妈太忙了，总是没空陪孩子，实属无奈！☺☺ 虽然没人朗诵《树真好》，但是有两个家庭做了老师下午推荐的律动《春天到》。 翔宇:萌，可爱，是个小精灵！ 窦盛泽和姐姐:姐姐这次高兴，盛泽看起来还没进入状态。😊😊😊 活动总结:今天的活动，邀请孩子继续写生、朗诵《树真好》，同时也征集家长自己的有效陪伴。本以为会有部分孩子还对写生有兴趣，但是只有几个孩子画了。《树真好》无人朗诵。家长自己的陪伴有几个分享的。一天下来，内容不多但杂，千头万绪，每个点都有研究价值，整理出来很有必要！ 现在想想自己搞线上活动的模式:自己设计活动（编辑文字、图片，力求调动家长参与的积极性）——自己发布——自己回复家长（一对多，但力求时刻关注，及时回复）——每晚总结、反思（整理图片、视频，文字资料，认真分析评价家长和孩子、写感想）。 坚持多久了呢？3月2号之前，美篇没有天天做，轻松一些。3月2号开始，因为把两周的活动都设计成围绕一个主题展开的，所以想留下这些资料，就开始了一天一篇美篇的模式，除去周末，从3月2号算起，这是第12篇了！这么想想，好佩服自己！累啊，马上就要吃不消了！接下来，调整一下模式，转变一下方向。 模式变，方向换，初心不改！ 继续加油！👻👻👻👻👻👻💪💪💪💪💪💪💪💪👻👻👻👻👻👻💪💪👻👻👻💪💪💪💪👻👻💪💪💪