用爱心呵护学生成长以智慧搭建家校桥梁——板泉一中新教育研学之《以智慧赢得信任——搭建家校的桥梁》

饼干宝宝

大自然的春风吹拂大地，花儿盛开，生机勃勃；大西洋的飓风润泽心灵，教师研学收获满满。 每天晚上7：30之前，板泉一中的老师们都会提前进入飓风老师的新教育教室，耐心聆听新教育专题报告。 今天我们在飓风的新教育教室研学的专题是《以智慧赢得信任——搭建家校的桥梁》。家庭、学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，一个学生的成长史必定是家校共育的合作史。 新教育实验始终把家校合作共育放在重要的位置，朱永新教授在新教育年度主报告中也提到为什么要建设家校共同体。 高娟老师声情并茂地讲述了关于小A同学的教育故事，深深地吸引住了听课的我们，使我们也为之动容、感动、敬佩！ 班主任的日常工作过程中也许会遇到这样那样的问题，只要我们记得用爱心呵护学生成长，问题一定会得到圆满解决。有时候，压垮我们的不是事情，而是情绪，所以我们要时时坚守对学生的爱与呵护。 教师是学生生命中的贵人，而非匠人。贵人不但教书，而且育人。作为一名教师，我们记之于心，落之于行。 以言暖人，以行助人，以情动人。每一个孩子都是家庭的希望，不论每一个家庭如何不同，这一点一定是一致的。只有以诚待人，以心换心，才可以搭建起家校沟通的桥梁。家长也会更好地支持家校共育工作。 如何提升父母教育素养呢？可以从以下几个方面：推荐阅读书籍，发挥教师专业指导，学习家庭育儿经验。做父母也是一门学问。你可以不是天才，但你可以成为天才的父母，每个父母都可以不断提高自身的素养，为天才的成长插上高飞的翅膀。 不同家校联系具有不同的特点。家校联系会、家校联系信、父母便笺条、点对点面谈都是有效的家校沟通方式。 家校联系会：学习表彰方向明确。常规家校联系会，每学期三次，有共读研讨会、经验交流会、榜样表彰会。切记不要开成了成绩大会、批斗大会。专项家校联系会更灵活，更有针对性和教育性。例如，由每个孩子都会画“点”最终延伸到成为不怕考试的孩子。 家校联系信：反馈沟通系统全面。家长联系信也是有写作技巧的。要在信中写父母们想知道的内容，比如一周情况简报、榜样的表现等；还要在信中提醒父母们应该注意的内容，比如关注孩子的变化、采用正确的教育方式等；更重要的是写父母不知道、但他们应该知道的内容，比如班级愿景、班级文化建设等等。 父母便笺条：方便快捷立竿见影。当周末或者假期时，家庭教育就成为了教育孩子的主阵地，为了避免“5+2＝0”的惨状，与家长的有效沟通就显得尤为重要了。可以给家长推送一个便笺，帮助家长更好地教育孩子，我们搭建家校沟通桥梁，共育孩子健康成长。 点对点面谈：互动及时心灵碰撞。电话联系，建立班级QQ群，建立班级交流展示平台等。信息化时代，为我们的家校沟通提供了便利。和家长沟通贵在真诚，信任是我们沟通的前提，“一切为了孩子，为了孩子的一切”，这是我们的教育理念，也是家长的奋斗目标。 熊发顺老师给我们带来了《微信架起家校沟通的桥梁》的精彩报告。微信现在已然成为老师与家长沟通的主要手段。 叙事式聊天适合与不善言谈的父母沟通 倾听式聊天适合与情绪易感性的父母沟通 修正式聊天适合与家校关系比较牢固的父母沟通 还有剥洋葱式聊天、开心麻花式聊天、定期群发式聊天、七嘴八舌式聊天。不论运用何种方式、何种技巧与家长沟通，最为关键的是以诚待人，以心换心，这样才可以架起心与心之间的桥梁。 搭建家校的桥梁还可以向专业力量借力而省力。比如，新教育萤火虫亲子共读公益项目，立足教室，影响家庭，辐射社会；新父母晨诵，通过教育经典、权威领读给父母提供滴水石穿的改变。就像童喜喜老师说的那样：教师（父母）幸福，儿童才能幸福。幸福不外求，掌握在自己手中。 家校之间充满更多的爱与信任，我们的孩子会更加健康的成长，家校形成教育合力，共同托起孩子的明天！ 用爱心呵护学生成长，以信任搭建家校桥梁。孩子的成长需要家校合力，牵手家校，用爱与陪伴，浇灌每一朵生命之花，相信每一个孩子都会华丽绽放！也相信在学校、家庭的共同努力下，我们的新教育也会开展得红红火火，发展壮大！